【知识点详解】
1. 使用 Can…? 句型询问能力：
在英语中，当我们想要询问某人是否有某种能力时，通常会使用情态动词 can。例如在对话中，“— 你会游泳吗？”（Can you swim?）和“— 你们会说英语吗？”（Can you speak English?）。回答时，若肯定则使用"Yes, 主语 + can."，否定则使用"No, 主语 + can’t."
2. 情态动词 can 的特性：
情态动词 can 在询问能力时，没有单复数形式的变化，也不会受主语人称的影响。例如：“— 她会下棋吗？”（Can she play chess?）和“— 贝尔和简会跳舞吗？”（Can Bill and Jane dance?）。
3. Can 句型的基本结构：
询问他人能力的句型一般为 "Can + 主语 + 动词原形 + 其他?"。例如："Can Wu Jun speak English?"。对于这样的问题，肯定回答是"Yes, 主语 + can."，否定回答是"No, 主语 + can’t."。
4. Can 句型的问答练习：
- Wu Jun 会说英语吗？不，他不会，但他会说中文。（Can Wu Jun speak English? No, he can’t, but he can speak Chinese.）
- Mike 会打篮球吗？不，他不会，但他会打网球。（Can Mike play basketball? No, he can’t, but he can play tennis.）
- Grace 会踢足球吗？不，她不会，但她会打排球。（Can Grace play soccer? No, she can’t, but she can play volleyball.）
- Bill 会写故事吗？不，他不会，但他会讲故事。（Can Bill write stories? No, he can’t, but he can tell stories.）
- Jane 和 Jill 会跳舞吗？不，她们不会，但她们会唱歌。（Can Jane and Jill dance? No, they can’t, but they can sing.）
5. 自由问答：
当使用 Can…? 句型进行问答时，可以根据给出的词汇和短语自由组合问题和答案，例如：
- What can Linda do? Linda 会画画。（Linda can draw pictures.）
- Can Tom play the piano? No, he can’t, but he can play the drums.
6. 教学应用：
在中小学教育中，这种句型的教授可以帮助学生更好地表达自己的能力和了解他人的技能。教师可以通过设计类似填空和问答的练习，提高学生的语言运用能力。
通过以上内容，我们可以了解到使用 Can…? 句型询问和表达能力的基本语法结构，以及如何在实际情境中运用这些知识进行对话和问答。同时，教师可以通过不同的练习方式，帮助学生巩固和扩展这一知识点。
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