【教学设计概述】
《半截蜡烛》是一篇描绘二战时期的小故事，讲述了伯诺德夫人一家如何在危机时刻保护一份重要情报的故事。课文通过伯诺德夫人和她的孩子们与德军之间的智斗，展现了他们在生死关头的机智、勇敢和对祖国的热爱。
【教学目标】
1. 学习并理解课文中的生字词，如“急忙”、“轻轻地”、“慢慢”、“从容地”、“镇定地”，并将它们放入语境中进行解释。
2. 通过多次阅读，学生能够有条理地复述故事的主要情节。
3. 学生能够对人物进行个人评价，体会他们的机智与勇气。
4. 思考编者将这篇课文选入教材的原因，理解其教育价值。
【教学重点】
1. 深入理解课文内容，运用文本内容解释生字词。
2. 以导演的角度重新解读文本，咬文嚼字，理解人物性格特点。
3. 在课堂讨论中培养学生的逻辑思维能力和对细节的关注。
【教学过程】
1. 老师通过启发式谈话导入课程，强调“截”和“蜡烛”的字形特征，引导学生用“烛”组词，增强学生对汉字的理解。同时，检查学生的预习情况，包括故事概要、生字词识读和长句朗读。
2. 在精读课文环节，通过探究伯诺德夫人如何巧妙隐藏情报，让学生体会她的机智和勇敢。通过朗读和讨论，让学生深入理解紧张的情节和人物的心理变化。
3. 分析伯诺德夫人、大儿子杰克和小女儿杰奎琳与德军周旋的过程，关注他们的动作、神态、语言和心理活动，展现他们在危急时刻的冷静应对。
【设计意图】
本教学设计旨在通过各种活动，如角色扮演、问题讨论和文本分析，帮助学生深入理解故事情节，感受人物的情感世界，同时提升他们的语言表达和逻辑思维能力。通过对半截蜡烛故事的学习，学生不仅能够掌握语文知识，还能认识到在面对困难和挑战时，智慧和勇气的重要性，以及对祖国的忠诚精神。
