这份文档实际上是一份2015年初三化学的月考试题，主要涵盖了化学的基本概念、实验操作、气体的性质以及分子原子理论等多个知识点。以下是这些知识点的详细解析：
1. **化学性质**：题目中提到的"火上烧油"、"百炼成钢"、"死灰复燃"均涉及化学反应，比如燃烧过程，是化学性质的体现。
2. **空气组成**：空气中氧气的体积分数约为21%，这是化学基础知识。
3. **燃烧现象**：描述中提到的"火星四射，有黑色固体生成"，这是铁丝在氧气中燃烧的现象。
4. **气体鉴别**：通过燃着的木条可以鉴别空气、二氧化碳和氧气，二氧化碳会使火焰熄灭，氧气会使得燃烧更旺，空气则无明显变化。
5. **实验操作**：这部分涉及正确的实验操作，如加入液体药品、取用液体药品、塞紧橡皮塞等，这些都是基本的化学实验技巧。
6. **加热试管**：加热固体试管时，不当操作可能导致试管炸裂，可能的原因是加热不均匀或试管口没有略向下倾斜等。
7. **消耗氧气**：光合作用是消耗二氧化碳释放氧气的过程，而食物腐烂、动植物呼吸、红磷燃烧都会消耗氧气。
8. **实验操作规范**：正确操作包括适量取用药品、试管夹的正确使用、剩余药品处理及固体药品的取用工具。
9. **纯净物定义**：冰水混合物是纯净物，因为它只由一种物质——水组成，而空气、矿泉水和海水都是混合物。
10. **分子原子理论**：分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学反应中的最小单元，分子间有间隔，化学变化中分子可分但原子不可分。
11. **氧气性质**：氧气能支持燃烧，但本身不是燃料；氧气不易溶于水，但能维持水生生物呼吸；木炭在空气中燃烧发出红光，并产生使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。
12. **实验操作**：滴加液体时滴管不应伸入试管内，这是不正确的操作。
13. **空气成分与利用**：空气中二氧化碳的体积分数为0.03%；工业上通过分离液态空气获取氧气；稀有气体虽稀少但有多种用途；二氧化碳是温室气体，但不属于空气污染物。
14. **分子运动和性质**：热胀冷缩是因为分子间隔改变，而非分子大小；分子的扩散说明它们在不断运动；体积减小说明分子间存在间隙；湿度和温度影响水分蒸发速度。
以上知识点涵盖了化学实验的基本技能、气体性质、物质组成、化学反应原理以及分子原子理论等多个方面，对于初三学生来说是重要的学习内容。
