181四年级语文上册语文园地五.ppt

【知识点详解】 1. **比喻修辞法**：在描述事物时，经常使用我们熟知的事物来进行比较，以便读者更容易理解和想象。例如，“城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。”通过与马路的宽度相比，我们能更好地理解城墙的宽度。同样的，描述兵马俑坑的面积时，将其与篮球场大小作比较，使读者对规模有直观认识。 2. **具体形象的描写技巧**：将抽象的概念具象化，让读者更容易感知。例如，《太阳》一课中的描述，“太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。”这种表述方式使太阳的距离变得具体可感。 3. **古诗词欣赏**：文档中提到了几处中国的名胜古迹的诗句，如四川青城山、山东济南大明湖、江苏苏州沧浪亭的对联，这些都是中国传统文化的体现，展示了古人的智慧和艺术成就。 4. **“世界文化遗产”导游词的写作**： - **导游词定义**：导游员在带领游客参观时的解说词。 - **写作要求**：（1）介绍中国的世界遗产；（2）选定特定遗产；（3）突出其独特性；（4）提示参观注意事项；（5）模拟实际导游情境。 - **写作步骤**：确定景点、收集资料、筛选信息、撰写内容、结构规划（前言、总述、分述、结尾）。 - **语言要求**：真实、生动、有条理，适时提醒注意事项，尊重景点文化。 5. **导游词示例**：如黄山导游词，以“五绝”（奇松、怪石、云海、温泉、冬雪）为亮点，特别介绍了迎客松这一著名景点，体现了黄山的独特魅力。 6. **颐和园简介**：介绍了颐和园的历史变迁，如最初名为好山园，后改为清漪园，再由慈禧太后重建并命名为颐和园，以及其在1860年被毁的历史背景。 通过以上内容，我们可以看到语文学习中对文字表达的重视，如何通过比喻使描述生动，如何运用古诗词来提升文学素养，以及如何撰写专业且引人入胜的导游词。这些都是四年级学生在语文学习中需要掌握的重要技能和知识。