这篇文档是针对小学六年级学生的英语复习试题，涵盖了词汇分类、元音字母识别、单词排序、字母变形、动词形式变化以及语法应用等多个知识点。以下是这些知识点的详细说明：
1. **词汇分类**：试题中涉及到将单词按照类别进行划分，如交通工具（A bike, B subway, C stop, D plane）、动作词（A no, B drive, C drink, D buy）、地点名词（A play, B watch, C fly, D post office）、职业名词（A actor, B singer, C traffic, D writer）、名词类别（A read, B lake, C river, D bike）等。这种练习旨在帮助学生巩固和区分不同词类的英语词汇。
2. **元音字母识别**：题目要求学生圈出句子中的元音字母，这有助于学生熟悉和掌握英语元音字母（a, e, i, o, u）及其在单词中的发音。
3. **人名排序**：根据英汉字典的规则对学生名字进行排序，让学生理解英语名字排列的逻辑，同时复习字母顺序。
4. **字母和单词变形**：这部分包括写出国家名称的缩写形式（China→CHN）、缩写词的完全形式（let us→let's）、否定形式的完全形式（isn't→is not）、动词-ing形式（swim→swimming）、同音词（by→bye）、形容词的比较级（big→bigger）、反义词对（old→young/new）、动词的过去式（had→had）等，这些都是英语基础语法的重要部分。
5. **动词填空**：在句子中填入适当的动词形式，例如动名词（reading）、一般现在时态（lives, sees, goes）、一般过去时态（went）以及形容词比较级（older），这测试了学生对时态和语法结构的掌握。
6. **单项选择**：这部分考察了比较级（newer, more beautiful）、不定冠词（an American national flag）、动词不定式（to draw）、助动词（does）和主谓一致（is）等知识点，以确保学生能正确理解和运用这些语法点。
通过这些试题，学生可以系统地复习小学六年级的英语知识，提高他们的词汇量、语法技能和阅读理解能力，为即将来临的毕业考试做好准备。教师和家长可以使用此类材料来评估学生的英语水平，找出他们在学习中的薄弱环节并进行针对性的辅导。
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