小学六年级语文建议书是一种应用文写作，旨在培养学生表达个人观点，提出合理化建议的能力。从提供的部分内容来看，这里涉及到了几个关键的知识点：
1. **建议书的定义**：建议书是个人或集体向他人或组织提出建议，以促进某项工作、任务或活动顺利进行的文体。它也被称为意见书。
2. **建议书的结构**：尽管没有详细展开，但可以从范文中看出，建议书通常包括以下几个部分：标题、建议人的个人信息、建议的主题、建议的具体内容和结尾的礼貌语。
3. **环境保护主题**：范文中提到了针对校园环境和社区环境的改善建议，如组织环保活动、加强环保教育、制定环保奖惩制度、张贴环保标语、减少塑料袋使用、节约水资源、垃圾分类回收、限制一次性制品的使用、选择环保建材、拒绝野生动物制品以及购买绿色食品等。
4. **环保意识的培养**：范文中强调了提高学生和居民的环保意识，通过教育和实际行动来推广环保理念。
5. **具体实施策略**：建议书中提出了可操作的建议，如环卫工人定期清扫、设置环保标语、推广无磷洗涤剂、节约用水、使用可回收资源等，这些都体现了实际问题的解决办法。
6. **社会参与的重要性**：不仅仅是个人行为的改变，还需要全社会共同参与，从政府到每个公民，都应该承担起保护环境的责任。
7. **健康与可持续生活**：选择环保建材和绿色食品，不仅有助于保护环境，也是保障人类自身健康，实现可持续生活方式的一部分。
通过学习这样的范文，学生可以了解到建议书的写作格式和内容要求，同时也能加深对环境保护重要性的理解，培养他们的社会责任感。在教学中，教师可以结合这些范文引导学生思考更多可能的建议，激发他们的创新思维和实际行动，从而提升他们的语文综合能力。
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