【知识点详解】
本文档是关于2018年春季浙江省教育版五年级下学期品德与社会课程的教学方案，主要探讨了“四大发明”——指南针、造纸术、印刷术、火药，以及京杭大运河和都江堰等中国古代的伟大发明和创造。以下是相关知识点的详细说明：
1. **中国古代四大发明**
- **造纸术**：教学内容包括了造纸术的历史、优势以及对世界文明的贡献。学生们通过比较不同书写材料（如龟甲、竹简、丝绸等）的优缺点，认识到纸的便捷性和重要性。同时，学习了汉代造纸流程和蔡伦的贡献，以及造纸术传播到世界各地的时间，进一步理解中国造纸术领先世界的历史地位。
- **印刷术**：教学深入讲解了雕版印刷和活字印刷。通过手工抄写与雕版印刷的对比，强调了印刷术的效率和成本优势。活字印刷的引入，让学生理解到毕升的创新如何极大地提高了印刷效率，并推动书籍的普及。
2. **京杭大运河与都江堰**
- **京杭大运河**：虽然文档未详述，但京杭大运河是中国古代的一项重大水利工程，对于交通、灌溉和经济发展有着深远影响，是中国古代文明的重要象征之一。
- **都江堰**：同样是中国古代水利工程的杰出代表，其灌溉系统至今仍在使用，体现了中国古代人民的智慧和技术水平。
3. **教学方法与目标**
- **教学目标**：旨在让学生了解中华民族的历史悠久和对世界文明的贡献，增强学生的民族自豪感，并培养他们收集、整理、分析和运用信息的能力。
- **教学过程**：采用谈话法和探究活动相结合的方式，引导学生通过计算、比较和讨论来深化对知识点的理解。
4. **教学策略**
- **实践活动**：如计算竹简数量、模拟手工抄写，以及对比不同印刷方式，这些活动让抽象的知识变得具象，提高学生的学习兴趣和参与度。
通过以上教学内容，学生不仅能了解中国古代的伟大发明，还能体验到这些发明如何改变世界，从而增强对中国文化的认同感和对科学探索的热情。同时，这种以问题为导向的教学模式也有助于培养学生的批判性思维和创新能力。
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