新人音版小学音乐五年级下册教案.doc

【知识点】 1. 音乐教育：此文档是新人音版小学音乐五年级下册的教案，展示了如何在小学课堂中教授音乐，包括聆听、表演和音乐知识的学习。 2. 教学目标：课程旨在通过音乐让学生感受春天的气息，激发对大自然的热爱，同时通过聆听和演唱歌曲学习音乐表现力和创作手法。 3. 音乐作品分析： - 《春水》：这首作品通过拟人化的方式描绘春水的形象，通过聆听，学生可以感受到音乐中的活泼和顽皮元素。 - 《致春天》：这是一首由挪威作曲家格里格创作的钢琴抒情小品，通过对比和变化展示不同情绪，展现了对春天的热烈情感。 4. 歌曲解析： - 《小鸟小鸟》：这首歌是电影《苗苗》的插曲，采用6/8拍，具有欢快奔放的特点，表达孩子们在春天中的欢乐和自由。歌曲结构为二段体，通过音乐动机的模进和变化，传达了孩子们像小鸟一样在春天里快乐飞翔的形象。 5. 音乐知识： - 切分音：教学内容之一，是一种重要的节奏型，音符被分割，改变了原有的强弱规律，增加了音乐的活力和动感。 6. 教学方法： - 聆听欣赏：通过介绍作曲家和作品背景引导学生，通过多次聆听来分辨不同段落的情绪和音乐手法。 - 表演实践：通过学唱歌曲，学习切分节奏和乐句的重复与变化，培养学生的音乐表现能力。 - 互动创作：鼓励学生根据音乐创作舞蹈，表达对春天的情感，增强音乐与身体动作的协调性。 7. 教学重点与难点： - 重点：通过音乐表达对春天的热爱，聆听和歌唱技巧的培养。 - 难点：理解和应用切分音，以及歌曲《小鸟小鸟》的演唱和情感表达。 8. 课时安排：共三课时，第一节课主要涉及《致春天》的聆听和《小鸟小鸟》的初步表演。 9. 教学过程： - 《致春天》：通过聆听、讨论和图形谱分析，帮助学生理解音乐的情绪变化。 - 《小鸟小鸟》：通过导入生态环境的话题，引导学生感知歌曲情境，然后逐步学唱曲调，最后合唱，强调声部间的和谐。 通过这个教案，教师可以系统地引导小学生体验和学习音乐，同时培养他们的音乐欣赏能力和创造力。