【知识点详解】
这篇随堂笔记主要涵盖了六年级下册英语中的关键语法和表达方式,主要集中在形容词的比较级、询问个人特征的句型、特殊短语和词汇等方面。
1. **形容词的比较级**:
- **基本形式**:A + be动词 + 形容词的比较级 + than + B,比如"You are taller than your brother."(你比你弟弟高。)
- **具体数值**:A + be动词 + 数字 + 单位(如:cm, kg)+ 形容词比较级 + than + B,例如"I am 10 kg heavier than Tom."(我比汤姆重10公斤。)
- **不规则变化**:某些形容词的比较级形式不遵循常规规则,如"good"变成"better","bad/ill"变成"worse"等。
2. **询问个人特征的句型**:
- **询问身高**:How tall are you?(你多高?)答句:I’m 160 cm tall.(我160厘米高。)
- **询问体重**:How heavy is your brother?(你哥哥多重?)
- **询问年龄**:How old are you?(你多大了?)
- **询问大小、长度**:How big are your hands?(你的手有多大?),How long is its tail?(它的尾巴有多长?)
3. **形容词比较级的变化规则**:
- **一般规则**:在形容词后加"-er",如"taller","stronger"。
- **特殊情况**:以"e"结尾的词直接加"-r",如"finer";重读闭音节词双写最后一个辅音字母再加"-er",如"fatter";以"y"结尾且前一个字母为辅音的词,"y"变为"i"再加"-er",如"funnier"。
4. **“one”作为代词的用法**:
"One"可以用来代替前面提到的单数名词,以避免重复,例如:"Which monkey do you like? I like the yellow one."(你喜欢哪只猴子?我喜欢那只黄色的。)
5. **“up to…”的含义**:
表示“达到……”,通常跟数字一起使用,如"Up to ten people can sleep in this room."(这个房间能容纳多达十人睡觉。)
6. **常用短语**:
- "from shorter to taller"(从矮到高)
- "from...to..."(从...到...)
- "I wear size 17."(我穿17号的。)
- "up to..."(直到...)
- "dive into..."(跳入...)
- "jump out of..."(跳出...)
- "good swimmer"(优秀的游泳者)
- "have a try"(试一下)
7. **单词和概念**:
- "dinosaur"(恐龙)
- "house"(房子)
- "schoolbag"(书包)
- "tall", "long", "short", "strong", "old", "young", "heavy", "thin", "big", "small"(描述物体特征的形容词)
- "funny"(有趣的)
- "its tail"(它的尾巴)
- "brown"(棕色的)
- "think only about"(只考虑...)
- "hair", "head", "hand", "eye", "arm", "leg", "foot", "tooth"(身体部位)
- "meter", "ton", "each"(度量单位)
- "squid", "lobster", "shark", "seal"(海洋生物)
- "deep swimmer"(深水游泳者)
- "little", "cm"(厘米)
- "kg"(千克)
- "even"(甚至)
8. **第二模块"What’s The Matter?"**:
这个模块涉及询问他人问题或状况的句型,如"What’s the matter?"(怎么了?)用于表达关心。
这些知识点构成了小学六年级英语下册的重点,帮助学生理解和运用比较级,询问个人特征,以及日常对话中的表达。通过这些学习,学生能够更准确地描述事物,表达自己的观点,同时提升英语交际能力。