新湘教版六年级下册英语教（学）案.doc

【新湘教版六年级下册英语教（学）案】是针对小学六年级学生的一系列英语教学计划，旨在帮助学生提升英语能力，尤其是自由表达和应用语言的能力。以下是该教（学）案的主要知识点： 一、学情分析 考虑到六年级学生的英语水平，他们可能在自由表达自己的思想和情感时遇到困难。因此，教学设计需注重教学方法的多样性和层次性，以适应不同学生的学习需求。 二、教学目标 1. 语言知识目标：学生需要掌握并能听说读写课程中的重点单词，并学会使用提建议的句型。 2. 教学重点：熟练运用课文中出现的句型和单词。 3. 教学难点：理解和运用提建议的句型，这通常涉及到语境理解和语法结构。 三、教学准备 教师需要准备单词卡片以辅助词汇教学，同时需要录音机来播放听力材料，帮助学生熟悉语音和语调。 四、教学过程 1. 热身活动（Warming up）：通过问候和复习之前的课程内容，激发学生的学习兴趣。 2. 新知呈现（Presentation）：教授新的单词和句型，例如在Unit 1中学习“together”，“ride”，“grandparent”等单词以及“Where are we going today? Shall we go to the park?”等句型。 3. 练习（Practice）：包括Part B和Part C的练习，让学生在实际情境中应用所学。 4. 巩固（Consolidation）：总结本课内容，强调关键知识点。 5. 评价（Summary）：对学生的课堂表现进行总结和反馈。 6. 作业（Homework）：布置与课堂内容相关的作业，如Unit 1要求学生默写单词并运用提建议的句型。 在后续的单元中，如Unit 2，教学目标保持一致，继续强化语言知识目标，教学重点仍是句型和单词的运用，而教学难点则扩展到形容词比较级的使用。教学过程同样包含热身、新知呈现、练习、巩固、评价和作业环节，通过不同的活动和任务帮助学生逐步提高英语能力。 这个教（学）案注重了英语听、说、读、写技能的全面发展，通过系统的教学流程和针对性的活动设计，旨在克服学生在自由表达方面的困难，提升他们的英语综合应用能力。