【Java课程设计报告概述】
本报告涉及的课程设计是一份基于Java的简易五子棋小游戏，旨在提升学生的面向对象程序设计能力。项目由三位学生——周云扬、骆秀秀和汪隽共同完成，属于2010级计算机科学与技术（应用班）的课程设计任务，指导教师为朱强，设计时间为2012年12月17日至2013年1月7日。
【设计目标与要求】
设计的主要内容是创建一个可供两人对弈的五子棋游戏，用户通过鼠标操作来下棋。游戏需要具备的基本功能包括：判断胜负、悔棋、重置、显示棋局步数以及检测每步棋子的位置。此外，界面要求美观简洁，同时提供简单操作说明。
【工作计划与进度】
设计分为四个阶段：
1. 12月17日至12月21日：确定设计思路，初步编写程序。
2. 12月22日至12月27日：完善基本功能，确保程序运行无误。
3. 12月28日至1月3日：优化界面，增加新功能，深入理解程序。
4. 1月4日至1月7日：整理材料，完成实验报告，准备答辩。
【成员分工】
1. 骆秀秀：负责设计五子棋显示窗口，使用`Graphics`类进行棋盘划分，主要涉及`WuZiQi`类的扩展，实现了`MouseListener`接口，以及`paint`和`update`方法。
2. 汪隽：负责棋局逻辑处理，实现棋子五子连珠的判断及输赢判定，利用多种算法，如`victory`函数，以及`JOptionPane.showMessageDialog`等。
3. 周云：负责鼠标控制，包括下棋、悔棋和棋子位置合法性检查，主要方法有`mouseClicked`和根据鼠标按钮判断功能。
【程序流程与方法】
1. 主流程包括棋盘绘制、玩家设定、轮流下棋及五子连珠的胜利判断。
2. 主方法`wuziqi`通过构造器调用父类`Wuziqi`，设置窗体属性，添加监听器和按钮。
【结果与分析】
程序实现了预期的功能，但存在一些问题：
1. 游戏规则简单，胜利情况可人为控制。
2. 缺乏重新开始游戏的选项。
3. 没有限定游戏时间。
【设计体会】
通过本次课程设计，学生不仅将课堂理论应用于实践，还增强了编程流程的理解。在开发过程中，团队协作与互助起到了关键作用，同时也意识到在系统开发中需注重细节，充分考虑用户需求。此次设计提高了使用Java进行面向对象编程的能力，为将来解决实际问题打下了基础。
【附录】
源代码部分涉及`java.awt`和`java.awt.event`包，包含`MouseListener`接口，暗示代码可能包含事件监听机制，以实现用户的交互操作。
请注意，以上内容是对给定文档的详细解析，涵盖了设计的目标、过程、分工、结果和体会，但未提供完整的源代码。完整的源代码通常会包括更多类和方法的定义，以及具体的游戏逻辑实现。
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