### 2014-2015学年高中英语同步练习与评测题知识点解析：Unit1《Women of Achievement》
#### 单元背景及学习目标
本单元选自人教版高中英语必修四教材，主要围绕“杰出女性”的主题展开。通过介绍玛丽·居里的生平事迹及其科学成就，旨在培养学生对科学的兴趣、激发探索未知的热情，并学习如何面对挑战、坚持不懈地追求梦想。此外，本单元还涵盖了英语阅读理解技巧、词汇积累以及写作能力的培养等方面。
#### 阅读理解部分解析
##### 文章大意
文章讲述了玛丽·居里（Marie Curie）早年的成长经历和科学研究生涯。玛丽出生于波兰一个教师家庭，在母亲去世后更加努力学习。为了支持姐姐布罗尼娅（Bronya）到法国求学，玛丽制定了一个计划：她先在家乡教学赚钱资助姐姐完成学业，然后由姐姐提供经济支持让她也能前往法国深造。在法国，玛丽遇到了同样热爱科学的皮埃尔·居里（Pierre Curie），两人共同进行了多项重要的科学实验，最终发现了镭元素，并因此获得了诺贝尔奖。
##### 词汇与表达
- **Sklodowska**: 玛丽·居里的娘家姓氏。
- **honor**: 名誉，荣誉。文中指玛丽在学校获得的表彰。
- **study in France**: 在法国学习。这是玛丽姐妹的梦想。
- **teach at home**: 在家中教学。玛丽为支持姐姐所做的牺牲。
- **equip**: 装备，配备。文中提到实验室条件简陋。
- **element**: 元素。化学中的基本构成单位。
- **radiation**: 辐射。镭元素释放的能量形式。
- **Nobel Prize**: 诺贝尔奖。玛丽·居里两次荣获此奖项。
- **contribution**: 贡献。玛丽夫妇对科学做出的重大贡献。
##### 重点句型分析
- “Her father was a teacher. Everyone soon saw that Marie had a quick mind.”（她的父亲是一名教师。很快大家都看出玛丽头脑敏捷。）
- 这句话通过对比强调了玛丽的聪明才智。
- “This was her world and she liked her experiment most.”（这就是她的世界，她最喜爱的就是做实验。）
- 表达了玛丽对科学研究的热爱。
- “Finally they found something that they called radium.”（最终他们找到了一种被命名为镭的物质。）
- 描述了发现镭的过程。
##### 科学研究过程
- **实验环境**：玛丽夫妇在一个设施简陋的老房子里进行实验。
- **研究对象**：他们在众多元素中寻找具有强大辐射能力的新元素。
- **重大发现**：经过四年不懈的努力，他们成功分离出了镭元素，这是一种比其他任何已知元素都具有更强放射性的物质。
- **应用价值**：玛丽夫妇将镭用于治疗疾病，为医学领域做出了巨大贡献。
#### 学习要点总结
- **个人奋斗精神**：玛丽克服重重困难，不仅实现了自己的科学梦想，还帮助姐姐完成了学业。
- **团队合作**：与丈夫皮埃尔的合作展现了科学研究中的团队协作精神。
- **科学创新**：玛丽夫妇对于新元素的发现极大地推动了科学发展，尤其是在放射性物质的研究方面。
- **社会贡献**：他们的研究成果不仅对科学界产生了深远的影响，也为人类健康带来了福音。
通过本单元的学习，学生们能够深入了解玛丽·居里这位杰出女性科学家的成长历程和科学贡献，同时也能提高英语阅读理解和写作的能力。
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