语言文字示范学校申报汇报材料文书.doc

【文档概述】 本文档是关于市第十四中学2011-2012学年度申报成为语言文字示范学校的汇报材料。该校在这一年中积极开展语言文字规范化工作，将其融入到教育教学的各个环节，通过多种活动提升师生的语言文字素养，旨在创建良好的校园语言环境。 【关键知识点】 1. **语言文字规范化工作**：学校将语言文字规范化视为基础性工作，纳入日常管理和教育教学活动中，旨在提升学生语言文字应用能力，培养良好的语言习惯。 2. **组织架构与领导重视**：成立了由校长、副校长和各部门负责人组成的“语言文字工作领导小组”，定期召开会议，制定并执行语言文字工作计划，确保工作有序进行。 3. **教育教学管理**：将语言文字规范化要求纳入培养目标和课程标准，教导处和教研室定期检查教学资料，如教师手册、教案、作业本等，以评优激励教师规范使用语言文字。 4. **课程设置**：初中年级开设写字课，高中年级开设《语言文字的应用》选修课，鼓励学生练习书写，通过语文课强化学生语言文字意识和应用能力。 5. **实践活动**： - **第十四届推广普通话宣传周活动**：包括“啄木鸟”行动，调查校园和社会用字情况，增强师生的规范意识。 - **丰富多彩的活动**：如演讲比赛、国学经典诵读、书法比赛、手抄报比赛、征文比赛、青年教师基本功比赛、纠错别字比赛等，通过各种形式提升学生语言文字应用能力和审美素养。 6. **效果与反思**：“啄木鸟”行动揭示了社会用字不规范的问题，如繁体字滥用、谐音字误用、字形错误等，学校通过活动提高了师生的识别能力和规范意识，为构建国际旅游岛的良好形象和文化环境贡献力量。 7. **持续改进**：学校在2012年将继续努力，借助评估活动推动语言文字工作的进步，期待在规范化工作上取得新的成就。 总结，市第十四中学在语言文字规范化方面付出了大量努力，通过制度建设和实践活动，全面提升了师生的语言文字素养，为创建示范学校奠定了坚实的基础。