高中信息技术基础课程主要涵盖信息与信息技术的基本概念、信息的一般特征、信息技术的历史和发展趋势，以及信息获取的一般过程和因特网信息检索方法。以下是这些知识点的详细解释：
1. **信息及其特征**：
- **信息的概念**：信息是事物的运动状态或变化方式，与载体紧密关联。信息无法独立存在，必须依赖于某种载体来表现。
- **载体依附性**：信息不能脱离载体而存在，可以依附于不同的载体，如文字、图像、声音、动画和视频。这使得信息具有可存储、可传递和可转换的特性。
- **价值性**：信息是构成世界的基本要素之一，具有物质和能量无法替代的价值。信息的价值体现在满足精神需求和促进物质、能量的生产和使用上，并且可以增值。
- **时效性**：信息的价值随时间变化，如交通信息和天气预报。时效性与信息的价值性密切相关。
- **共享性**：信息可以被多人共享而不会减少其内容，这是信息与物质和能量的重要区别。
2. **信息技术的历史和发展趋势**：
- **信息技术的五次革命**：语言、文字、印刷术、电信及广播、计算机与通信技术的应用，分别标志着人类信息处理能力的飞跃。
- **发展趋势**：信息技术朝着更人性化的用户界面、更个性化的功能设计以及更高的性能价格比发展。例如，虚拟现实、语音技术和智能代理等都是人性化发展的体现。
3. **计算机系统概述**：
- **硬件**：包括CPU（如Intel奔腾4）、内存、硬盘、光驱和显示器等。这些组件共同构成了计算机的基础结构。
- **软件**：分为系统软件（如DOS、Windows、Unix、Linux）和应用软件（如字处理、图像处理、音视频编辑软件等）。
4. **信息获取的一般过程**：
- **定位信息需求**：明确所需信息的时间、地域和内容范围。
- **选择信息来源**：文献、口头、电子和实物信息源。
- **确定获取方法**：可能包括搜索、调查、观察和实验等。
- **获取和评价信息**：根据预先确定的信息需求来评估信息的质量和适用性。
5. **因特网信息检索**：
- **搜索引擎**：如Yahoo、Baidu和Google，它们帮助用户在互联网上查找信息。
- **搜索引擎类型**：全文搜索引擎通过关键词查找全面但速度较慢，如Baidu；目录索引类搜索引擎按目录分类，如Yahoo，提供更快捷的查找路径。
这些知识点构成了高中信息技术基础课程的核心内容，旨在帮助学生理解信息的本质，掌握获取和处理信息的技能，以及利用信息技术解决问题的能力。随着技术的不断发展，这些基础知识将持续演化并扩展，为学生适应信息化社会奠定基础。
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