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英语学科教学质量跟踪测试分析报告
每一次总结就是一次完善和提高。为了更好地提高普化小学英语教学
质量，促进学校教育教学健康和可持续发展，现就 2015—2016 学年第
二学期期末英语教学质量跟踪测试情况做如下分析、总结：
一、试题内容分析
2015—2016 年第二学期期末英语试卷由教师学校命题，本次命题能
够完全尊重教材体系，以新课标为指导，具有较强的方向性、指导性和操
作性。试卷题量适中，试题题型多样化，内容覆盖面较广，各个等级所占
的分数比例合理。难易适度，有坡度、有密度，评价全面。既能切实地考
察出学生在本学期英语学习方面取得的成绩，又能准确地衡量出学生掌握
基础知识和运用语言技能的情况，更能帮助教师发现教学中的不足，以便
分析原因，调整自己的教学策略，切实提高教学成绩。
二、原始成绩分布情况分析
本次英语考试普化小学共有 1087 人参加，总分 93725.5，平均分
86.22 ，优秀人数 725 ，优秀 率 66.69% ，及格 人数 1004 ，及 格 率
92.36% ，不及格 132 人 ， 不 及格率 12.1% 。 三 至六年级 听 力 总 分
17912，听力平均分 16.47。其中，一年组参考人数为 139 人，总分
13342，平均分 95.98，优秀人数 124 人，优秀率 89.21%，及格人数
139 人，及格率 100%；二年组参考人数为 181 人，总分 17471，平均
分 96.52，优秀人数 165 人，优秀率 91.16%，及格人数 180 人，及格
率 99.45% ， 不 及 格 人 数 1 人 ； 三 年 组 参 考 人 数 为 173 人 ， 总 分
15656，平均分 90.5，优秀人数 129 人，优秀率 74.57%，及格人数
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