1: 需求分析
随着学校规模的不断扩大，学生的数量急剧增加，有关学生的各种信息管理也成倍增长。
而对于庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率，取代从前
的手工操作。基于今后计算机的网路普及以及方便实现用户阅读及统一查询，所以使用
做数据库系统，使用 作为前台处理软件。
（） 系统分析
系统功能分析
班级管理信息的输入，包括班级设置、年级的设置等；班级管理信息管理的查询；
班级管理信息的修改；学校基本课程信息的输入；基本课程信息的修改；学生课程
信息的设置和修改；学生成绩信息的输入；学生成绩信息的修改；学生成绩信息的
查询；学生成绩信息的统计。
系统功能模块分析
上述各功能的系统功能模块图如下：
（） 数据库分析
数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将
直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可提
高数据存储的效率，保证数据的完整和一致。同时，合理的数据库结构也将有
利于程序的实现。
数据库需求分析
用户的需求具体体现在各种信息的提供、保证、更新和查询，这就要求数据库
结构能够充分满足各种信息的输出和输入。
针对一般学生信息管理系统的要求，通过对学生学习过程的内容和数据流程分
析，设计如下的数据项和数据结构：
． 学生基本信息：包括的数据项有：学生学号、学生姓名、性别、出身日期
班号、联系电话、入校日期、家庭地址、备注等。
． 班级信息：包括的数据项有：班号、所在年级、班主任姓名、所在教室等。
． 课程基本信息：包括的数据项有：课程号、课程名称、课程类别、课程描
述等。
． 课程设置信息：包括数据项有：年级信息、所学课程等。
． 学生成绩信息：包括数据项有：考试编号、所在班号、学生学号、学生姓
名、所学课程、考试分数等。
根据上面的数据结构、数据项和数据流程，进行一下的数据库设计。
评论0