【知识点】
1. 教育方法：教师在撰写期末寄语时，应当使用孩子能理解的语言，这体现了教育应适应儿童的理解水平，有利于孩子更好地接受和理解信息。
2. 表达期望与鼓励：寄语不仅是对家长的反馈，更是对孩子的激励。通过寄语，教师可以表达对孩子的期望，激发孩子的积极性和自信心，如“希望你能更大胆些，争取更大的进步”。
3. 个性化评价：每个孩子都有其独特性，教师应当针对每个孩子的特点进行评价，如“你思维敏捷，活动能力较强，是老师的得力助手”，这有助于孩子认识自我，发现自身优点。
4. 培养良好习惯：教师强调了培养孩子良好习惯的重要性，如“你很热心地为班级做事，关心集体，礼貌待人”，这些品质对于孩子的全面发展至关重要。
5. 激发课堂参与：鼓励孩子在课堂上积极发言，如“希望在下个学期，能看到你高高举起的手”，这有助于提高孩子的学习积极性和口头表达能力。
6. 纠正不良行为：对于存在的问题，教师应当提出并给予指导，如“上课时注意力不集中，爱做小动作”，同时提供改善的建议，如“希望你能主动赶走这个‘小调皮’”。
7. 家校合作：寄语也起到了家校沟通的作用，让家长了解孩子在学校的表现，共同促进孩子的成长，如“老师希望家长能和我们一起帮助他改正丢三落四的习惯”。
8. 学习态度与成绩的关系：良好的学习态度往往与优异的学习成绩相伴随，如“你成绩优异，热爱劳动，上进心强”，表明态度决定成绩。
9. 自我提升意识：鼓励孩子主动找差距，寻求进步，如“你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步”，培养孩子的竞争意识和自我提升能力。
10. 社会技能的培养：寄语中提到的“你是小老师，检查作业总是那么及时，那么认真”，这表明教师重视培养孩子的组织能力和责任感，有助于孩子形成良好的社会角色认知。
幼升小孩子期末教师寄语涉及了教育理念、个性评价、习惯养成、课堂参与、家校合作、学习态度、自我提升等多个方面的教育知识点，旨在全面关注和促进孩子的身心发展。
