大创（大学生创新创业训练计划）经验分享.docx
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2024-03-31
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大学生创新创业训练计划（通常简称为“大创”）是中国教育部为了鼓励和支持大学生开展
科研创新和实践活动而设立的一项计划。通过大创，学生可以获得资金支持，进行科研探索、
技术开发或创业尝试，这对于培养大学生的创新意识和实践能力具有重要意义。以下是根据
搜索结果整理的一些大创经验分享：
### 吉林大学地球科学学院的经验分享会
- **时间与地点**：2021 年 4 月 12 日晚 18:30，在李四光楼 208 教室举行。
- **参与人员**：2019 级和 2020 级的部分学生参加了分享会。
- **分享内容**：
- **杨晨**（省级大创项目负责人）：分享了大创的定义、重要性、如何进行大创项目以及
注意事项，特别强调了文献检索的技巧。
- **贺翔武**（省级大创项目负责人）：讲述了大创的作用、前期准备、文献检索方法、答
辩细节和项目经费管理。
- **王禹翔**（国家级大创项目参与者）：介绍了大创的好处、注意事项和时间分配。
- **洪恪淳**（国家级大创项目负责人）：分享了选题考虑、大创过程和注意问题，强调了
与老师沟通和团队关系的重要性。
- **张宠雪**（国家级大创项目负责人，国家奖学金获得者）：总结了前面的分享，着重讲
解了立项答辩的准备方法和避免拖延的重要性。
### 华南师范大学图书馆的经验分享
- **科研态度**：科研是一个探索和自省的过程，需要脚踏实地。
- **大创项目介绍**：
- **项目类型**：分为创新训练项目和创业训练项目。
- **参与成员**：主要是大二、大三本科生，团队人数不超过 5 人。
- **指导教师要求**：创新训练项目指导教师须具备副高或以上职称，创业训练、创业实
践项目指导教师须具备中级或以上职称。
- **项目周期**：1 至 2 年。
- **大创流程**：立项、答辩、升级、发刊、结题。
- **经验分享**：
- **前期准备**：选择导师、组建团队、准备申报书和答辩。
- **研究阶段**：进行研究设计、中期答辩、项目升级和成果展示。
- **结题阶段**：完善论文、投稿、准备结题答辩。
- **建议**：认真对待科研，提高自我管理能力，积极参与各种学术活动，提升专业成绩。
### 总结
大创项目不仅是一次科研或创业的实践机会，也是一次宝贵的学习和成长经历。通过这些经
验分享，我们可以看到，成功的大创项目需要明确的规划、合理的时间管理、有效的团队协
作和持续的努力。参与大创项目的学生应该积极与导师沟通，充分利用资源，保持好奇心和
创新精神，同时也要注意平衡学术研究与日常学习生活。通过大创，学生们可以提升自己的
科研能力、团队协作能力和项目管理能力，为未来的学术发展或职业生涯打下坚实的基础。
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