资料3：哲学框架图(1).pdf
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2021-11-17
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哲学框架图（辩证法）
序
号
原理
规范语言（原理内容）
方法论（对应分析和思考）
1
联系的观
点
联系具有普遍性，时时有联系，事事有联系。①世界上一切事物都与周围其他事物
有着这样或那样的联系；②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③
世界是一个普遍联系的有机整体。
要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物
内部诸要素之间的联系。
2
联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以
根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新
的联系。
3
联系具有多样性，不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势，对
事物的存在和发展起不同的作用。
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世
界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的
主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；
既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一
切以时间、地点、条件为转移。
4
联系具有条件性。有利条件支持和促进事物发展，不利条件制约和阻碍事物发展。
①人们可以发挥主观能动性，化不利条件为有利条件，推动事物发
展。
②改变和创造条件必须以尊重客观规律为前提，反对无条件论和唯
条件论。
5
发展的观
点
发展具有普遍性，世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展之中。
要用发展的眼光看问题，把事物如实地看成一个变化发展的过程。
6
发展是前进、上升的运动，实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要明确事物处于怎样的阶段和地位。要坚持与时俱进，培养创新精
神，促进新事物的成长。
7
事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较
完善的过程。新事物是不可战胜的
既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和
悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准
备，不断克服前进道路上的各种困难。
8
质变和量
变
事物包括质、量、度三方面的规定性。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状
态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变
是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本
的、显著的变化。（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质
变是量变的必然结果；量变和质变相互渗透、相互依存、相互贯通。（2）质变又
为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（3）事物的发展就
是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。
①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为
实现事物的质变创造条件。②在量变已经达到一定程度，只有改变
事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，
实现事物的飞跃和发展。③控制量变，坚持适度原则。
9
肯定和否
定
任何事物都存在肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定
因素是促使现存事物灭亡的因素。肯定方面居于主导地位时，事物处于量变之中，
呈现出相对静止状态；当否定方面不断壮大，上升到主导地位时，促使事物自己否
定自己，事物就由肯定走向对自身的否定，再由否定进一步走向更高阶段的肯定。
否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定是事物发展的环节；否
定是新旧事物联系的基本环节；辩证否定的实质是“扬弃”。
①反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观
②对一切事物采取科学的分析态度，同时看到事物的肯定方面和否
定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或
否定一切。
10
否定之否
定
否定之否定规律，是指事物的辩证发展，要经过两次否定、三个阶段，形成原一个
周期。事物的否定之否定的过程，从形式上看，是螺旋式上升和波浪式前进；从内
容上看，是自己发展自己，自已完善自已。
①事物的运动过程中、往往一种倾向掩盖着另一种倾向，因而事物
的发展往往在正反两个方面的经验和教训基础上才能充分形成。
②对一切事物都要采取科学分析的态度，要求我们以发展的眼光看
待一切事物，把握事物发展的总趋势，正确对待前进和曲折。
11
内因与外
因
矛盾是事物发展的动力，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物
变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
这一原理要求我们分析和解决问题时，既要看到内因，又要看到外
因，坚持内外因相结合的观点。
12
矛盾的
同一性和
斗争性
矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。矛盾
的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，是事物发展的前提；矛
盾的斗争性是指矛盾的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势，矛盾双方的
斗争促进矛盾双方力量的变化，造成事物的量变，为对立面的转化、事物的质变创
造条件。矛盾同一性和斗争性相互联结、相辅相成。矛盾的斗争性是无条件的绝对
的，矛盾的同一性是有条件的相对的。无条件的绝对的斗争与有条件的相对的同一
性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物发展。
①要求我们分析和解决矛盾时，要用一分为二的观点、全面的观点
看问题，既要看到事物的对立又要看到统一，必须从对立中把握同
一，从同一中把握对立。
②要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。
13
矛盾具有
普遍性和
客观性
矛盾具有普遍性和客观性，时时有矛盾，事事有矛盾。承认矛盾的普遍性是一切科
学认识的首要前提。
矛盾的普遍性与客观性要求我们在任何时候，对任何事物，都要承
认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛
盾。
14
矛盾具有
特殊性
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情
形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有
不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事
物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。矛盾的特殊性是事物千
差万别的内在原因，它构成这事物区别于他事物的特殊本质。
矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，即在矛盾普遍性
原理的指导下，把握矛盾的特殊性，针对不同的问题，采取不同的
措施，找出解决矛盾的正确方法。
15
共性与个
性
（矛普、
矛特
辩证关
系）
矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的
绝对的，矛盾的个性是有条件的相对的。现实存在的任何事物都是共性和个性的有
机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾
的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现
出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物
无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物
是没有的。
共性与个性（普遍性和特殊性）在一定场合和条件下可以相互转化。在一定场合为
普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另
一场合则是普遍性。
①掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
②掌握一般号召和个别指导相结合的科学方法。
③这一原理是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相
结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义理论的重要
哲学依据。中国特色社会主义理论就是个别与一般、特殊与普遍的
统一。
序
号
1
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