《南昌航空大学单片机课程设计-温度的采集与控制》是针对电子信息科学与技术专业学生的一次课程设计任务，旨在让学生通过实践掌握单片机技术在温度测量和控制系统中的应用。该设计主要使用了PT-100温度传感器、TLC083串行A/D转换器以及STC89C52单片机等核心组件。
PT-100温度传感器是一种常见的电阻型温度计，其电阻值会随着温度的变化而线性变化。在0℃时，它的电阻为100欧姆，温度每上升1℃，电阻增加约0.385欧姆。在设计中，PT-100用于采集环境温度，提供模拟信号。
TLC083是一款8通道低功耗运算放大器，常用于信号放大。在这里，它用来增强由PT-100产生的微弱模拟信号，使其能够满足后续A/D转换器的需求。
ADC0832是8位串行模数转换器，可以将模拟信号转化为数字信号，使得单片机能够处理。在本设计中，ADC0832接收经过放大的温度信号，将其转化为数字量，然后传输到STC89C52单片机的P2口和P3口。
STC89C52是一种常用的8位微控制器，具有丰富的I/O接口和内存资源。在温度采集与控制系统中，它负责接收来自ADC0832的数字温度数据，进行处理并驱动显示电路。此外，当检测到的温度超过200℃时，通过继电器控制LED发光管亮起，实现超温报警功能。
设计过程包括布置任务、查阅资料、选择方案、仿真、绘制PCB线路板图、制作、焊接、调试、验收以及提交报告等步骤。考核方式包括评阅、答辩、实际操作和其他方式，确保学生全面掌握设计内容。
硬件电路设计部分涉及了多个关键模块，如复位电路、晶振电路、电桥电路、放大电路、AD转换电路、显示电路和报警电路。每个模块都有其特定的功能，共同构成了完整的温度采集与控制系统。
通过这次课程设计，学生不仅学习了单片机的基础知识，还掌握了温度传感器的应用、模数转换原理、信号放大技术以及硬件电路的设计与调试。这种实践性的学习方法有助于提升学生的工程实践能力，为将来从事相关领域的工作打下坚实基础。
