常用工具软件实用教程完整版课件(全).ppt

常用工具软件实用教程完整版课件（全） 本课程介绍与学习方法 在计算机公共技能培训中，本课程的目的是帮助学生掌握一定的计算机软硬件基础知识，具备使用计算机实用工具处理日常事务的基本能力，具备通过网络获取信息、分析信息、利用信息，以及与他人交流的能力，并了解并能自觉遵守信息化社会中的相关法律与道德规范。 本课程学习方法的核心是从需求出发，从日常遇到的问题入手，通过不断地搜索学习和实践操作来解决这些问题。学习 -> 思考 -> 实践 -> 总结 -> 再学习 -> 再思考 -> 再实践 -> 再总结，这样不断地循环，知识面将不断扩大，实践操作会越来娴熟，而头脑也将变得越来越睿智，也获得了独立思考和解决各类问题的能力。 RST模式是公共技能培训的重要组成部分，它是以需求为导向的公共计算机技能培养模式，R、S、T为三个重要步骤，分别代表：需求（Require）、搜索（Search）和尝试（Try）。学会自主学习以解决需求是根本目的。 RST模式可以分为六个方面：RSTD：RST文档需求培养模式（Document）；RSTS：RST软件需求培养模式（Software）；RSTT：RST测试模式（Testing）；RSTQ：RST快速培养模式（Quick）；RSTG：RST研究组模式（Group）；RSTI：RST创新模式（Innovation）。 在学习过程中，学生需要具备使用典型的应用软件（包）和工具来解决日常学习、工作（含本专业领域）和生活中实际问题的能力。当遇到问题时，需要学会使用信息化手段去解决自己的需求。 计算机应用基础 计算机应用基础是学生学习计算机公共技能的基础，它包括掌握一定的计算机软硬件基础知识，具备使用计算机实用工具处理日常事务的基本能力，具备通过网络获取信息、分析信息、利用信息，以及与他人交流的能力，并了解并能自觉遵守信息化社会中的相关法律与道德规范。 工具软件基础知识 工具软件基础知识是学生学习计算机公共技能的重要组成部分，它包括掌握使用数据库等工具对信息进行管理、加工、利用的意识与能力，具备使用典型的应用软件（包）和工具来解决本专业领域中问题的能力。 软件的安装、卸载和汉化 软件的安装、卸载和汉化是学生学习计算机公共技能的重要组成部分，它包括掌握使用典型的应用软件（包）和工具来解决日常学习、工作（含本专业领域）和生活中实际问题的能力，具备使用信息化手段去解决自己的需求。 思考与拓展实践 思考与拓展实践是学生学习计算机公共技能的重要组成部分，它包括思考问题的来源、解决问题的方法、思考问题的结果等，具备独立思考和解决各类问题的能力。