自动化专业培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会经济开展需要,具有远大理想和良好思想道德,基础扎实、知识面 宽、
富有创新精神,综合素质高、实践能力强,能够在自动化相关的自动控制、运动控制、 工业过
程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与 决策等领
域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究的应用型高级工程技术人 才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、自动检测与仪表和计 算
机技术与应用等方面的基本理论知识。学生受到电工电子、自动控制、系统工程、信息控 制及
计算机技术方面的基本训练,具备在自动化及相关领域进行科学研究、技术管理、技术 开发和
知识创新的综合能力;培养具有扎实的自然科学基础、较高的人文社会科学素质、富 有创新精
神、专业知识扎实并具备实践能力的应用型高级工程技术人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1 .具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质,具有社会责任感;
2 .具有较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相 关信
息的基本方法;
3 .具有较扎实的数学、物理等自然学科的基础知识,较好的人文社会科学和管理科学 基础
以及外语综合运用能力;
4 .系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、 信息
处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;
5 .具有系统的自动控制科学与技术知识体系,较好地掌握运动控制、工业过程控制及 自动
化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识,掌握本专业领域内一定的专业知识与 技能,
了解本专业学科前沿的开展趋势;
6 .培养具有较强的工作适应能力,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际 工作
能力,培养系统观念和分析问题、解决问题的基本能力;
7 .培养较强的设计、开发、工程应用、技术创新等工程实践能力;
8 .培养较强的工作适应性、人际交往能力和团队协作精神;
9 .具有进一步专业和职业开展能力;
10 .具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。