计算机科学与技术培养方案样本.doc

【计算机科学与技术培养方案样本】是高等教育中针对计算机科学与技术专业的一项教学计划，旨在培养具有全面素质和专业技能的计算机高级应用型人才。该方案涵盖了培养目标、培养规格、重要课程、专业特色、就业方向以及学业年限与学位等方面。 一、培养目标 主要目的是培养具备良好道德品质、身心健康、全面发展的计算机软件工程专业人才。他们应掌握计算机软件工程的基本理论和方法，具备软件设计、开发、测试和管理的综合能力，并能在企事业单位中胜任计算机软件相关的分析、设计、开发等工作。 二、培养规格 1. 政治思想和德育：热爱祖国，有为国家发展贡献力量的决心，具备良好的职业道德和团队协作精神。 2. 科学基础：扎实的自然科学基础知识，良好的人文、艺术和社会科学素养，以及一定的外语应用能力。 3. 技术能力：熟练掌握计算机软件系统分析和设计，具备软件开发、调试和硬件基础能力，了解计算机科学和软件工程的最新发展动态。 4. 综合能力：具备项目管理和团队协作能力，至少参与过一次完整的项目开发。 三、重要课程 理论课程包括离散数学、编译原理、数据结构与算法、操作系统、软件工程等，实践环节涵盖课程设计、项目实习和毕业设计，旨在强化学生的实践操作能力和项目经验。 四、专业特色 1. 课程设置：围绕软件开发能力和软件工程能力两条主线，强调理论与实践结合，提供以实战项目为导向的课程设计和实训。 2. 教学模式：采用应用软件和硬件项目导向的教学，设立软件工程工作室等平台，引入企业实际项目，提高学生的自学、创新能力。 3. 就业领域：毕业生适合在科研、教育、企业、事业单位等从事计算机软件系统分析、设计、开发等相关工作。 五、修业年限与学位 修业年限为四年，完成学业后授予工学学士学位。 六、素质、能力、知识结构要求 1. 素质结构：包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质，强调法制观念、团队合作、创新精神和务实作风。 2. 系统级视角：要求学生不仅理解系统的功能和操作，还要深入理解其内部原理和设计过程。 这个培养方案旨在构建一个全面的教育体系，以确保计算机科学与技术专业的学生在毕业后能够适应快速变化的技术环境，具备解决复杂问题的能力，成为行业中的佼佼者。通过严谨的课程设置和丰富的实践环节，培养出既有深厚理论基础，又有实际操作能力的专业人才。