2022年中央广播电视大学计算机科学与技术专业本科.doc

在当今信息化时代，计算机网络已成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。为了适应社会发展的需求，掌握计算机网络的理论知识和操作技能显得尤为重要。中央广播电视大学作为我国重要的远程教育机构，其开设的计算机科学与技术专业本科课程为广大学子提供了学习和深造的机会。其中，计算机网络课程不仅是该专业学生的必修课，也是其专业能力培养的基石。 计算机网络课程以培养学生的实际操作技能为目标，内容涵盖广泛，包括计算机网络的基础理论、体系结构、数据通信、局域网技术等重要章节。课程总时长为72课时，其中包含24课时的实验，这表明了课程对于理论知识与实践操作相结合的重视。通过这样的安排，学生可以将课堂上所学的理论知识应用到实验中去，从而加深对计算机网络的认识和理解。 考核方式上，该课程采用形成性考核与终结性考试相结合的方式，其中形成性考核占30%，终结性考试占70%。这样的考核方式既考察了学生在整个学期学习过程中的连续性表现，也考察了学生对知识点掌握的深度和广度。形成性考核主要通过作业和实验完成情况来进行评价，而终结性考试则以闭卷笔试的形式进行，以此来检验学生对计算机网络知识的整体把握。 课程考核内容的制定，充分考虑了计算机网络技术的最新发展和应用实际。在计算机网络概论这一章节中，学生需要了解计算机网络的基础概念、分类、构成和功能，这是理解计算机网络技术的前提。计算机网络体系结构部分要求学生掌握分层体系的构造和工作原理，特别是TCP/IP体系结构和相关的协议及服务，这是构建和管理现代计算机网络的基础。数据通信技术部分强调学生应理解数据的编码调制、传播媒介以及信号传输的过程，这些知识对于保证数据通信的准确性和高效性至关重要。局域网技术章节让学生深入学习IEEE802协议、介质访问控制措施以及以太网的构成，理解并掌握各类局域网技术的特点。 课程最终的目标是让学生不仅能够理解计算机网络的基本理论，更重要的是具备应用这些理论解决实际问题的能力。这要求学生在学习过程中，不能仅仅停留在记忆和理解层面，更要能够结合实验，去分析和解决遇到的网络问题。例如，在学习TCP/IP体系结构时，学生应能够通过实验来模拟网络通信过程，了解协议栈的工作机制，这将有助于其理解网络通信的复杂性和精确性。同样，在学习局域网技术时，学生需要通过实验搭建网络环境，实际操作网络设备，从而理解网络结构的搭建和优化。 通过计算机网络课程的学习，学生应该能够根据技术发展的趋势，灵活地应用所学知识解决实际问题。在未来的就业市场中，这样的能力是不可或缺的。无论是网络架构设计、网络运维管理还是网络安全，都需要扎实的计算机网络理论基础和实践经验。因此，计算机网络课程的设计旨在为学生将来在这一领域的发展打下坚实的基础。 总而言之，中央广播电视大学计算机科学与技术专业本科的计算机网络课程，通过理论与实践相结合的教学模式，旨在培养学生的综合素质和实践能力，使其能够适应未来工作中的各种挑战，成为计算机网络领域的专业人才。