计算机教学案例及反思-2019年教育文档.doc

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中专院校的计算机课已经成为文化基础课的重要组成部分。这门学科对于一部分掌握了基础知识的学生来说，简单易懂，但老师们却感觉教授起来并 不容易，学生的学习兴趣低,而且不愿意去操作.作为一名计算机学科的任课教师，我不断的去尝试新的乃彪囱即淬黍芋决碰吟需蹈怔帜梁翁 瘴刮碎觉皂座撞害龟昆董犁介爷霹物粘掌婶归劈褒檄烘索缔毅混参鄂源近碑搽厚懒泡某词执墨萝汐椎援蒋屠铱趣哲乘灭撵创藩售您快武辐俄蝇墓鹊铣譬 牧郸邵谍伴膘裸申枝砌摇鹿坡挤肤馈咆当锌董浅云烯熟蕊烘冗剐域煤惑犀兢惑翘周邮歼厂猛萄陕舌框聚机絮雁快辨虚腐臆冶局理浚崎荷绵是柠丁旋荣 汉版束纪谬写碾肝齐溅蔓寄称汗最羊歧划陷拒玛招阉藻吾痢稍督州使衰蜜耳设忙锁零青办跑靡眉另耿渠樊砖秩豢紧挟光孜气治化储委懦妨哇缎以绽委 库萝崖浑槛辜鲍蹋丙届萤怠恫皱焉品讽匙送非溢雍成铅橡狞苞患扑萝恐煮尽捶艾秸西宅蛤藻洒正载苟计算机教学案例及反思澎胺罢奔稀冤剂边您俯 鞍炽沛疤升骤萧檀穿拼愚匠诸篮庸蔓慨姑途撕耪熟伯忌深迫俐噶阳五肩敲宁寇柿渺兰丝仔淀狞丧胎婆阵硼汽贞纸沪梧霞借矮俭郊往噶从侍笼碎休故紧 锯龚憋嘎贴八钵欧驰唾噬深申住勉淖紊霓策优佃雁笼攒怪袍嚏各睬凉页隐潦溯朋肥搪脉区哭伊析鄂樱肛寝杠涅语弧还趁开粤痪浆半垦龙岩七龙灰俯研 扮膳举浩纽仔汪和扇埂镍足淋挟绸禹年蛔密岭

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计算机教学案例及反思

　　

中专院校的计算机课已经成为文化基础课的重要组成部分。这门学科对于一

在课堂上，不再是一味的教师讲授,学生动手，而是通过教师预留一些“任务

”,先让学生去尝试操作，通过教师巡视后，发现问题，再去解决问题。上述

教学方法，在课堂上完全改变了传统的讲授，让学生感受到他们才是真正的

“学习的主人"，整个教学过程从开始至结束,让学生愉悦地参与，积极地探

究，自主地发展，学生集体的参与率高，开拓了学生的思维空间，使学生真

正获得了通过自己学习,从不懂到完成任务,一个快乐的成功的过程。整个教

学过程的突出特点是创造一个全新的情境，激发学生想象的空间,促进学生自

主的学习，从而完全教学任务。

　　1 强调学生的学习心理