华中科技大学计算机学院操作系统课程设计报告.doc

【知识点详解】 1. **Linux操作系统使用**：课程设计旨在让学生掌握Linux操作系统的日常使用，包括文件管理、命令行操作、权限控制等基础技能。这为深入学习操作系统原理和进行系统级编程打下了基础。 2. **Linux内核代码结构**：了解Linux系统内核的组织结构有助于理解操作系统的核心工作原理，包括进程管理、内存管理、文件系统等模块。通过阅读和分析内核源码，学生可以深入理解这些概念。 3. **添加系统调用**：在Linux中添加自定义系统调用是操作系统课程设计的一个重要环节。这要求学生熟悉内核编译流程，理解系统调用接口的实现，并能够编写和测试新的系统调用函数。 4. **设备驱动程序开发**：掌握设备驱动程序的编写是操作系统课程设计的另一个关键内容。这涉及与硬件交互、中断处理、I/O控制等方面，对理解硬件与操作系统之间的桥梁作用至关重要。 5. **/proc文件系统分析**：/proc文件系统是Linux内核提供的一种虚拟文件系统，它反映了系统的实时状态，如进程信息、系统配置等。通过分析/proc，学生可以学习如何获取和解析系统信息，进一步理解内核动态。 6. **Linux编程环境**：在Ubuntu 11.10上，学生需要搭建Linux开发环境，包括安装VMware虚拟机、设置root用户登录、安装必要的开发工具和库（如gcc、gdb、make、GTK+等）。这对于进行系统级编程和调试是非常必要的。 7. **文件拷贝程序**：作为基础的文件操作练习，文件拷贝程序的编写要求学生熟练掌握C语言以及Linux标准I/O库，同时考虑到错误处理和程序健壮性。 8. **图形界面编程**：使用GTK+库开发图形界面程序，让学生实践并发进程的可视化展示，涉及到多线程编程、窗口管理、事件处理等技术。 9. **依赖管理**：在Ubuntu中，通过apt-get或aptitude管理软件包依赖，确保开发环境的正确搭建，这是Linux系统管理和软件部署的基础技能。 通过这个课程设计，学生将全面掌握操作系统的基本原理和技术，同时增强实际动手能力和解决问题的能力，为未来在IT领域，特别是在系统开发和维护方面的工作奠定坚实基础。