学生成绩排名管理系统-C++-课程设计报告书.doc

【知识点详解】 1. **C++编程基础**：本课程设计是基于C++语言进行的，C++是一种静态类型的、编译式的、通用的、大小写敏感的、不仅支持过程化编程，也支持面向对象编程的程序设计语言。C++在C语言的基础上增加了类、模板、异常处理等功能，使得它具有更高级的抽象能力和更强大的类型系统。 2. **面向对象编程（OOP）**：C++中的面向对象编程主要体现在类和对象的使用上。在这个学生成绩排名管理系统中，可以看到定义了`lesson`和`man`两个结构体，它们可以看作是类的简化版本，用来封装数据和相关操作。`man`结构体包含了学生的个人信息和成绩信息，而`lesson`结构体则封装了单科成绩。 3. **文件操作**：系统要求将学生成绩保存在文件中，这涉及到了C++的文件流（I/O流）操作。在给出的源代码中，`#include <fstream>`导入了文件流库，用于读取和写入文件。`ifstream`和`ofstream`分别用于打开和写入文件。 4. **函数设计**：程序被设计为包含多个独立的子函数，每个函数对应一个特定的功能，如添加、删除、查询等。这种模块化的设计使得代码可读性和可维护性增强。`switch`语句用于根据用户输入选择执行相应的功能。 5. **结构体与数组**：在C++中，结构体可以用来组合不同类型的数据，形成复杂的数据结构。`man`结构体定义了一个学生数组`m[100]`来存储多学生的数据。 6. **数据结构**：设计中提到了对数据进行排序，这可能涉及到C++中的排序算法，如冒泡排序、快速排序或选择排序。在C++中，也可以使用STL（Standard Template Library）中的`sort`函数来进行排序。 7. **控制流程**：循环结构如`for`循环用于重复执行一段代码，这在读取文件数据或多次调用子函数时非常常见。`if`语句用于条件判断，例如在`error`函数中检查用户输入是否合法。 8. **输入输出操作**：使用`std::cin`和`std::cout`进行标准输入输出，`std::getline`用于读取字符串，`std::setw`用于设置输出宽度，以使输出格式化。 9. **异常处理**：虽然示例代码中没有显示，但在实际编程中，异常处理是必不可少的，特别是在文件操作和用户交互中，可能会遇到各种异常情况，如文件不存在、输入错误等，这些都需要适当的异常处理机制来确保程序的健壮性。 10. **设计模式**：虽然在课程设计中并未深入讨论设计模式，但可以看出，系统的各个功能模块化设计可以视为一种简单的命令模式，每个函数都代表一个具体的命令。 通过这个课程设计，学生能够实际运用C++的知识，包括类、对象、文件操作、函数调用等，同时锻炼了分析问题、解决问题以及编写和调试代码的能力。此外，良好的编程习惯，如注释、代码整洁和模块化，也是学习的重点。