翻译软件在商务英语教学的运用.doc

"翻译软件在商务英语教学的运用" 翻译软件在商务英语教学中的应用已经成为英语教学的重要组成部分。随着手机和互联网的普及，翻译软件的使用率越来越高，学生使用翻译软件进行英语学习可以提高学习效率和学习兴趣。然而，学生的英语作业中翻译软件使用的痕迹越来越多，因此，正确引导学生使用翻译软件在英语教学中具有箱单重要的意义。 翻译软件的使用率很高，对于翻译软件的使用频率越高，对于自身英语学习的帮助也越大。翻译软件的结果需要学生从句子的逻辑关系等方面来进行修正。学生可以将手机里的翻译软件应用到课堂学习中，提高学习兴趣和学习效率。 影响翻译软件使用的因素包括专业差异、英语综合能力、在校学习时间的长短等。非英语专业高职学生的英语水平参差不齐，和英语专业学生相比，无论是英语基础还是英语词汇等方面都更不自信，因此对于翻译软件的依赖性强，使用频率高。 英语综合能力低的同学，掌握较少的词汇量，因此使用翻译软件的频率高。同时，英语综合能力低的同学对于翻译软件的需求大和使用频率高。英语综合能力高的同学，在学习过程中，翻译软件更能帮助提高英语综合能力水平低的同学的英语水平，对其自身学习英语的帮助也更大。 在校学习时间的长短也影响翻译软件的使用。学生在校时间短的，使用翻译软件的情况越多，频率越高。而在校时间越长，学生利用翻译软件进行句子、段落和文章的情况不多。 翻译软件在商务英语教学中的优势包括掌握新技术的能力和独立思考的能力、开拓更广泛的知识结构等。应用了翻译软件的英语教学和以往的教学在教学环境中是不同的，使原来单一的教学内容更加的生动。学生通过软件的应用，可以搭建自己的学习平台，信息资源库等。 翻译软件的局限性包括对学生的英语水平和词汇量的影响，翻译软件的结果需要学生从句子的逻辑关系等方面来进行修正等。但是，翻译软件在商务英语教学中的应用仍然具有积极的意义，可以提高学生的学习兴趣和学习效率，提高英语教学的质量。