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计算机网络教案模板.docx
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教 案
Xx 学年 第 x 学期
课 程 名 称 : 计 算 机 网 络
教 学 模 式 : 线 上 □ 线 下 √ 混 合 □ 实 践 □
授 课 班 级 : xx 专业 xx 年级 xx 班
授 课 教 师 : xx 职 称 : xx
授 课 教 材 : 谢 希 仁 《 计 算 机 网 络 》
编 写 说 明
1. 教 案 是 教 学 过 程 的 实 施 方 案 , 是 根 据 课 程 教 学 大 纲 规
定 的 教 学 内 容 和 教 学 基 本 要 求 , 结 合 授 课 对 象 的 实 际
情 况 , 对 教 学 活 动 的 全 程 设 计 。
2. 建 议 理 论 授 课 每 次 课 ( 2 小 节 ) 编 写 一 个 教 案 , 实 践
课 根 据 实 践 内 容 编 写 教 案 ; 每 门 课 程 的 教 案 按 学 期 用
一 个 封 面 左 侧 装 订 , A4 纸 双 面 打 印 , 手 写 亦 可 。
3.本 表 的 每 项 内 容 都 要 认 真 填 写 ,“ 教 学 过 程 ”部 分 要 详
细 填 写 ; 要 求 格 式 整 齐 , 段 落 清 晰 , 注 重 思 想 性 、 科
学 性 、 逻 辑 性 和 艺 术 性 。
4. 每 门 课 程 的 授 课 教 案 在 每 次 授 课 时 应 及 时 更 新 。
— 1 —
第 1 讲
授课时间
9 月 13 日,第 2 周 周 四 第 1-2 节
课次
1
授课类型
理论课■ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 其他:
课时
安排
2
授课题目
第 1 章 概述
§1.1 计算机网络在信息时代中的作用
§1.2 因特网概述
§1.3 因特网的组成
§1.4 计算机网络在我国的发展
教学目标
从知识目标:初步认识计算机网络及其作用;了解计算机网络的基本概
念、应用领域;了解因特网的基本概念和术语;理解计算机网络的发展
过程及其标准化问题;理解因特网的组成。
能力目标:依据所学知识,客观评价相关通信工程对社会等的影响,并
能够依据当前热点问题发表自己见解的能力。
教学重点
和难点
重点:计算机网络的基本概念、应用领域;计算机网络的产生和发展。
难点:通信工程对社会影响的客观评价
教学方式
板书□ 多媒体■ 音视频□ 演示□ 操作□ 参访□ 其他:
教 学 过 程
教 学 内 容
师生互动
设计
教学方法
和时间安排
课
前
准
备
预习计算机网络的基本概念,通过日常通信规
范引入本课课程内容
引导学生和现实
中的通信对比理
解本课程要研究
的内容
讲授法+探
究法,20
分钟
计算机网络的基本概念
以现实中的网
络,引导学生给
出网络概念
讲授法+讨
论法,20
分钟
授
课
内
容
计算机网络的产生和演变
与学生讨论网络
演变
讲授法+讨
论法,15
分钟
— 2 —
因特网的组成和发展
以学校网络为
例,引导学生理
解网络的组成
讲授法+讨
论法,15
分钟
我国计算机网络的发展
和学生共同讨论
网络的发展
讲授法+讨
论法,15
分钟
总结
讲授法,
5 分钟
课
后
活
动
教材第 1 章课后习题 4、5、6、7 题。
— 3 —
第 2 讲
授课时间
9 月 13 日,第 2 周 周 四 第 9-10 节
课次
1
授课类型
理论课■ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 其他:
课时
安排
2
授课题目
第 1 章 概述
§1.5 计算机网络的类别
§1.6 计算机网络的性能
教学目标
从知识目标:理解数据交换的含义和三个数据交换方式;了解计算机网
络的分类;掌握计算机网络的常用性能指标。
能力目标:依据所学知识,从不同方面对网络性能进行评价。
教学重点
和难点
重点:计算机网络的分类、计算机网络的常用性能指标。
难点:对网络性能进行综合评价
教学方式
板书□ 多媒体■ 音视频□ 演示□ 操作□ 参访□ 其他:
教 学 过 程
教 学 内 容
师生互动
设计
教学方法
和时间安排
课
前
准
备
预习计算机网络不同性能指标,通过引
导学生理解网络的通信过程引入本次课
内容
引导学生和现实中的
通信对比理解本课程
要研究的内容
讲授法,5 分
钟
数据交换方式
通过回顾先修课程内
容,讨论不同数据交
换方式的应用方向
讲授法+讨论
法,30 分钟
计算机网络的类别
与学生讨论网络类别
讲授法,10
分钟
计算机网络的性能指标:速率与带宽
通过网络通信中的现
象,引出速率和带宽
的概念
讲授法,5 分
钟
授
课
内
容
计算机网络的性能指标:吞吐量
通过网络通信中的现
象,引出吞吐量的概
念
讲授法,5 分
钟
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