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高校通信专业教学方法研究

一、面向 IT 市场需求定位，科学规划专业发展

在“互联网+”时代，基于云服务和大数据分析，围绕知识、能

力、品格协调发展的人才培养目标，坚持按照培养“知识面宽、基础

扎实、能力强、素质高”的综合人才的原则，紧跟当今通信技术发展

的趋势，坚持统一要求和发展个性相结合的原则，调动学生的学习积

极性，从以下几个方面定位培养目标：

1.使学生通过实践性环节的训练具备较强的实际动手开发能力。

2.培养全面的、面向从事实际工作、底层硬件和软件开发的综

合素质人才。

3.能适应通信技术发展需要、能从事通信系统结构设计和优化

应用型人才。

二、以教学为中心，加强教学管理

1.积极开展教学管理及改革的研究。鼓励和支持教学管理人员

撰写论文、参加学术会议，积极开展教学及管理研究。

2.积极开展教学管理及改革的实践。进一步完善和改革教学管

理体制，积极开展课程评估，学生评教，教学督导等，使得教学管理

工作更趋科学、规范。

三、教材与辅助材料的选用

在已有学科发展规划的基础上，把握本专业的研究方向，确定

教材，深入研究。通过教学实践摸索、总结经验，合理调整学科发展

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