远程教育工程计算机室管理制度是确保教育资源有效利用，保障教学活动顺利进行的重要规范。这份文档针对河南省中小学远程教育工程中的计算机教室提出了详细的管理措施，旨在保护设备、预防意外损失，同时提高教学效率。以下是对这些制度的详细解读：
1. 管理人员要求：计算机教室的管理需要专人负责，管理人员应具备基础的计算机操作技能和设备保养知识。对于非计算机专业的人员，需接受上级主管部门的培训并取得相应证书才能上岗，确保他们具备足够的能力和责任心来管理和维护设备。
2. 安全防护设施：为防止火灾、潮湿、盗窃、尘埃、雷击、高温、强光和静电等对设备造成损害，计算机教室需要配备相应的防护设施。此外，还需要维护和保养工具以及必要的软件，以应对可能出现的技术问题。
3. 设备与资产管理：所有计算机及相关辅助设备都应分类编号，并逐一登记入账。文件、教学资料、软件及财产档案需及时整理归档，确保账目清晰，实物与记录相符。同时，要建立严格的验收、损坏赔偿和报废审批制度，以追踪设备的状态和使用情况。
4. 工作记录与计算机档案：设立工作日志和周志，详细记录每台计算机的使用、保养及故障维修情况，以便随时了解设备状态并及时处理问题。
5. 系统维护与病毒防护：定期进行系统维护和设备保养，特别是在雨季和假期，即使没有课程也需要开机以防止设备受潮。禁止使用外部磁盘和光盘，以防病毒侵入，定期进行病毒检测和杀毒。重要文件和软件应备份，以防止数据丢失。
6. 课堂管理：课前做好充分准备，如要求学生穿拖鞋和鞋套以减少设备污染。维持室内安静和清洁，确保学生按照操作规程使用设备。学生离开后，管理人员应检查设备，记录使用情况，并整理好设备和资料。
7. 人员访问控制：非相关人员不得随意进入计算机教室，一般教师使用设备需得到学校许可，且管理人员不得私自拆卸设备。下班时，要确保门窗关闭，设备电源、电灯、窗帘关闭，做好安全防范措施。
8. 责任追究：任何因违反规定导致设备损坏的情况，都应调查原因，追究相关人员的责任。
9. 设备与资源管理：严格按照设备、资源管理制度执行，确保机房内的所有设备和资源得到妥善管理和保护。
这些制度的实施不仅保障了计算机教室的正常运行，也为远程教育提供了稳定的技术支持，有利于提升教学质量，确保教育资源的有效利用。
