如何理解“教育信息化带动教育现代化”
何 蕾
21 世纪是一个信息化的社会,我们可以利用远程教育,多媒体教育进行现
代化教育教学。那么,什么是教育信息化和教育现代化呢?通过这次培训让我
了解到了这两点知识:
首先,教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促
进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。教育信息化的
核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作,教学信息化就是要使教
学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化,要求在教育
过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络 通讯 为基础的现代信息技术,促
进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求,对深化教育改革,
实施素质教育,具有重大的意义。
其次,教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教
育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界
先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素
质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、
师资队伍现代化、教育管理现代化等。
在了解了教育信息化和教育现代化之后,那么怎么样使教育信息化带动教
育现代化呢?我有以下理解:
传统的教育中,教师的基本作用是向学生传递一定学科的专业知识。而在
现代教育中通过信息技术的广泛应用,学生可以自主地通过各种途径,以各种
方式进行学习。教师不再只是讲授,而是应对学生的多种学习活动进行指导、
计划,对各种学习活动进行组织、协调。在教育信息化的环境中,学生实现知
识的探索,实现发现学习、实现问题解决学习,实现创新能力的培养。在这个
过程中,学生对信息的获取、处理、创造、表现的能力,即信息能力是十分重
要的。在教育现代化的学习环境中,需要学生具有很好的信息能力。
在教育信息化的今天,网络教学使师生之间在教学中以一种交互的方式呈
现信息,学生在网络中不仅接受,同时也在表达。教师可以根据学生反馈情况