【知识点详解】
标题和描述提及的是八年级生物课程中关于鱼类适应水中生活特性的学习资料，这涉及到生物学中动物多样性和鱼类生物学的基础知识。
1. **动物的分类**：
- 无脊椎动物：体内没有由骨骼组成的脊柱，如腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。
- 脊椎动物：身体内有骨骼组成的脊柱，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
2. **鱼类适应水中生活的特点**：
- 鱼类可以通过鳍来获取食物和防御敌害，同时能在水中游动。
- 体形：通常呈流线型，分为头、躯干和尾三部分，减少水阻，利于快速游动。
- 体表：通常被鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，能保护身体并减小阻力。
- 脊柱：支撑身体，两侧有发达的肌肉，对游泳至关重要。
- 游泳机制：通过躯干部和尾鳍的摆动，以及各鳍的协调作用进行游泳。
- 呼吸：鱼类用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝富含毛细血管，用于从水中提取氧气。
3. **鱼类的主要特征**：
- 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过躯干部和尾鳍的摆动以及鳍的协调作用游泳。
4. **合作探究**：
- 鱼的不同鳍有不同的功能：胸鳍和腹鳍帮助维持平衡，防止左右摇摆；背鳍保持鱼体直立，防止翻滚；尾鳍产生前进动力，决定运动方向。
- 黎明时鱼浮头的原因可能与夜间植物光合作用减弱，水中氧气含量下降有关。天亮后，随着光合作用恢复，水中氧气增加，鱼便不再浮头。
5. **习题解析**：
- 鲫鱼身体呈梭形有利于减少水阻，提高游泳速度，因此答案是A（游泳）。
- 鲫鱼成对出现的鳍是胸鳍、背鳍和腹鳍，答案是C。
- "鱼儿离不开水"是因为鱼用鳃呼吸，答案是D（鳃）。
- 水从鱼口进入，鳃流出时，氧气含量减少，二氧化碳含量增高，答案是A。
- 鲫鱼游泳的动力主要来自躯干部和尾鳍的左右摆动，答案是B。
- 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别在于有无脊柱，答案是B。
- 属于鱼类的动物是海马，答案是A。
- 鲫鱼吞水主要是为了呼吸，答案是A。
- 鱼缸不换水导致鱼“浮头”可能是因为水中缺氧，答案是C。
- 我国渔业法实行以近海捕捞为主的政策，答案是A。
这些知识点涵盖了生物学中对鱼类的基本认识，包括它们的分类、形态特征、生存机制以及与环境的互动，旨在帮助学生理解生物的多样性和鱼类在生态系统中的角色。
