在高考生物复习中，了解细胞及其分子组成是基础中的基础。细胞是生命的基本单位，而细胞内的分子则是生命活动的执行者。本讲主要聚焦于细胞的结构和组成，通过练习题来帮助考生巩固相关知识。
我们来看第一题，涉及到的是原核生物与真核生物的区别。蓝藻（一种原核生物）与酵母菌（真核生物）的共同点在于它们都具有细胞壁和核糖体。蓝藻和酵母菌的细胞壁分别起到保护和支持细胞的作用，而核糖体是蛋白质合成的场所，对于所有细胞来说都是必不可少的。然而，蓝藻没有核膜包裹的细胞核，也没有像酵母菌那样的膜性细胞器，如线粒体和中心体。
第二题考察了不同生物的结构特点和生活方式。噬菌体是病毒，不具备细胞结构，而其他生物如蓝细菌、大肠杆菌、草履虫、番茄和衣藻都具有细胞结构。蓝细菌虽然不是绿色植物，但含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，所以并不只有⑤⑥两种生物能进行光合作用。此外，原核生物（蓝细菌和大肠杆菌）具有拟核，而真核生物（草履虫、番茄、衣藻）有以核膜为界限的细胞核。
第三题则通过图形分析进一步深化对细胞结构的理解。图中C代表病毒，没有细胞结构，必须依赖宿主细胞生存和复制。图A和B代表原核细胞，如细菌和蓝藻，它们不具有真核生物的核膜包被的细胞核，但都具有细胞膜和细胞质，这是原核细胞与真核细胞的统一性体现。图B能进行光合作用，因为它含有叶绿素和藻蓝素，可以利用光能进行自养生活。图D代表哺乳动物的平滑肌细胞，它的遗传物质以染色体的形式存在，不同于原核生物的环状DNA。
总结来说，这部分复习内容强调了细胞的多样性和统一性，以及病毒、原核生物和真核生物的结构差异。考生需要掌握细胞的基本结构，包括细胞壁、核糖体、细胞核、细胞膜以及光合作用的相关知识，并能区分不同生物类型的特点。这些知识点在高考生物考试中是重要的考核点，理解和应用这些知识对于解答相关题目至关重要。
