【知识点详解】
1. 古诗词鉴赏方法：在中考语文复习中，古诗词曲鉴赏是一项重要任务。鉴赏古诗词需要理解诗词的主题、情感、艺术手法等。本题中涉及的《水调歌头·明月几时有》是北宋文豪苏轼的一首咏月怀人之作，通过鉴赏这首词，可以学习如何分析诗词的结构、意象以及作者的情感变化。
2. 诗词结构分析：《水调歌头》分为上下两阕，上阕词人表达对月宫的向往与对人间生活的矛盾，下阕则转为对月怀人，展现出对亲人的情感寄托。这种结构变化反映了词人情感的起伏与深化。
3. 诗词意象运用："明月"是这首词的核心意象，象征着遥远的仙境和永恒的时间，同时也寄托了词人对亲人的思念。"把酒问青天"的意象，体现了词人的豪放性格和对宇宙奥秘的探求。
4. 语言炼字："恐"字传达了词人内心深处的矛盾和犹豫，"不胜寒"则以月宫的寒冷象征高处的孤独。"转"和"低"形象描绘了月光的移动，暗示夜深人静，"无眠"揭示了词人内心的不平静。
5. 情感变化：词人从对月宫的向往（"我欲乘风归去"）到对人间的留恋（"何似在人间"），再到对离别的感慨（"不应有恨，何事长向别时圆"），最终达到乐观旷达的心态（"但愿人长久，千里共婵娟"）。这种情感的转变是鉴赏的重点，也是理解词人思想境界的关键。
6. 艺术手法：这首词运用了设问、拟人、对比等手法，如"明月几时有？"的设问，赋予明月以生命，增强了诗词的艺术感染力。同时，词中的对比（天上人间、悲欢离合）也加深了主题的表达。
7. 诗词主旨理解：这首词不仅是对月的赞美，更是对亲情的深深眷恋，以及对人生哲理的深刻思考。词人借月抒怀，表达了对亲人的美好祝愿和乐观的人生态度。
8. 阅读理解技巧：在做诗词鉴赏题时，要注意理解诗词的主旨，把握作者的情感变化，分析诗词中的意象和修辞手法，同时要能结合背景和作者生平来解读诗词的深层含义。
9. 中考语文备考策略：针对中考语文的古诗词鉴赏部分，考生需要广泛阅读和积累诗词，熟悉常见的诗词体裁和艺术手法，同时加强语言的提炼和理解能力，提升答题的精准度。
10. 综合能力培养：通过鉴赏古诗词，不仅可以提高文学素养，还能锻炼思维的深度和广度，培养审美能力和情感共鸣，对个人成长有着深远的影响。
