2020四年级语文下册第八单元习作：故事新编习作指导新人教版

【故事新编】是四年级语文下册第八单元的一个重要习作任务，旨在培养学生的创新思维和想象力。在这个习作中，学生需要选取一个已经熟知的寓言或童话故事，如《龟兔赛跑》、《狐假虎威》、《坐井观天》或《狐狸与乌鸦》，对其进行改编，创作出全新的故事情节。以下是关于故事新编的详细指导： 1. **明确习作目标**： - **创新人物与情节**：学生需要在已有的故事基础上，对人物性格或故事情节进行创新性改编，创造一个与原故事有所不同的新故事。 - **发挥想象力**：鼓励学生跳出原有故事框架，联系生活实际，大胆想象，创造出富有新意的故事内容。 2. **习作内容与方法**： - **选择故事**：学生要选定一个感兴趣的故事作为改编的基础，确保对故事有充分的理解。 - **改编策略**：在改编过程中，可以尝试不同的结局，比如《龟兔赛跑》的多个版本：兔子获胜、双方平局、都没获胜或乌龟再次胜出。以此为基础构建新的故事情节。 - **丰富细节**：在保持原故事核心的同时，增加新的元素，如对话、动作、心理活动等，使故事更加生动立体。 - **续写技巧**：如果选择续写，务必深入理解原故事，保持人物性格和语言风格的一致性，确保故事的连贯性和合理性。 3. **注意事项**： - **合理想象**：虽然鼓励创新，但新编的故事应当基于现实生活的逻辑，避免过于离奇，保持积极向上的教育意义。 - **文字检查**：完成初稿后，学生要仔细校对，找出错别字和语病，并进行修正，以保证语言的准确性和流畅性。 - **视觉呈现**：可以为新编的故事配上插图，增加视觉吸引力，与同学们一起分享和讨论，提升交流和学习的乐趣。 通过这样的习作，不仅能够锻炼学生的写作技巧，更能激发他们的创造性思维和批判性思考能力，使他们在娱乐中学习，在学习中成长。同时，这也有助于提高学生的阅读理解能力和文学欣赏水平，为他们的语文学习打下坚实基础。