2020年高考语文复习古代诗歌鉴赏答题技巧专项训练pdf

在高考语文的复习过程中，对于古代诗歌鉴赏部分的准备尤为重要。由于这一部分不仅考验学生的诗词理解能力，还包括情感分析能力，因此掌握一套有效的答题技巧对于取得高分至关重要。下面，我们将详细解析古代诗歌鉴赏的一些主要答题技巧，希望能够帮助考生在高考中展现出色的水平。 考生需要深入理解诗词内容。这一步要求考生不仅要读懂诗词的基本意思，更要关注其中的意象、场景以及情感表达。例如，在解读秦观的《虞美人》时，考生不仅要看到碧桃花的美丽，还要理解诗人如何运用这一意象来喻指自己的怀才不遇，从而体会到词中所蕴含的深层情感。 接下来，分析意象和象征也是至关重要的一步。诗词中的意象通常承载着更为丰富和复杂的情感及思想。例如在“乱山深处水萦回”这一句中，“乱山”与“水萦回”不仅仅是自然景物的描述，它们还暗示了碧桃所处环境的恶劣，以及词人自身命运的坎坷。通过对这些意象的深入分析，可以更好地理解诗歌的主题和诗人的情感。 解读情感和主题是古代诗歌鉴赏的另一个核心内容。考生需通过对诗词中词语和句子的仔细解读来把握诗人的情感倾向。像“可惜一枝如画为谁开”这样的句子，直接表达了诗人对于才华未被赏识的哀怨与遗憾。 此外，掌握诗词中所运用的艺术手法是提升鉴赏能力的关键。比喻、拟人、象征、典故等修辞手法的运用，往往能够增强诗句的表现力。例如，《弈棋二首呈任公渐（其一）》中的“心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝”便是通过比喻的手法，生动地描绘了弈棋者全神贯注的状态。 诗词中的典故是理解诗歌情感的一个重要钥匙。它不仅能帮助考生理解作者想要表达的情感，还能使诗歌的理解层次更加丰富。例如，在“湘东一目诚堪死”中，诗人运用了萧绎的典故来表达弈棋者面对困境时的心境，同时也暗示了人生中的种种挫折。 了解诗词的结构，如起承转合等，也是不可忽视的技巧。这有助于考生把握诗词整体的思想脉络，从而对诗词有一个全面而清晰的认识。 评价作者的观点和艺术见解同样重要。通过对诗词的深入鉴赏，考生应能够理解和评价作者的思想感情和艺术手法的运用。比如在《纸鸢》中，王令通过纸鸢的形象批判了某些人的不正之风，考生需要透过诗词解读出作者的批判精神。 在答题时，考生应确保条理清晰、逻辑严密，不仅阐述诗词内容，还要分析情感和手法，同时注意语言的精练与准确性。这种综合性的答题技巧训练对于提高答题水平至关重要。 总而言之，古代诗歌鉴赏答题技巧的专项训练，对于提升考生的鉴赏能力、应答水平有着不可替代的作用。在备考期间，考生应当多读、多析、多练，积累更多的诗词知识，并在此基础上提高对诗词鉴赏的敏感度和深度，以便在高考中取得优异的成绩。