2018年秋九年级科学下册第3章人的降第3节身体的防卫第2课时特殊的防病措施人体的免疫功能练习新版浙教版

【标题与描述解析】: 这些内容来自于2018年秋季九年级科学教材，主要涉及人体的免疫系统和特殊防病措施，特别是人工免疫和计划免疫的概念。标题提到了"第3节身体的防卫第2课时特殊的防病措施人体的免疫功能练习"，表明课程的重点在于理解人体如何防御疾病，以及通过人工方法增强免疫力，如接种疫苗。描述部分是对课程内容的重复，强调了这部分教学资源是浙教版科学教材的一部分。 【知识点详解】: 1. **人工免疫**：人工免疫分为两种类型。一是通过接种疫苗或其他抗原物质，使人体产生特定的抗体来获得免疫力；二是将含有特异性抗体的血清或淋巴因子注入人体，提供即时的免疫保护。 2. **计划免疫**：这是公共卫生策略的一部分，针对易感人群进行预防接种，帮助他们建立对特定传染病的免疫力，以控制和消除疾病。 3. **人体免疫功能**：免疫系统有三个主要功能——抗感染（防御外来病原体）、免疫监视（识别并清除异常细胞）和自我稳定（清除体内衰老、死亡的细胞）。当免疫功能失调时，可能导致过敏反应、自身免疫病（如风湿病、糖尿病等）或免疫缺陷病（如艾滋病）。 4. **艾滋病**：全称为获得性免疫缺陷综合征，主要通过性接触、血液传播和母婴传播。艾滋病病毒攻击人体免疫系统，破坏T细胞，导致免疫功能丧失。 5. **免疫系统的基础知识**：包括了抗原、抗体的概念，以及免疫反应的分类，如特异性免疫和非特异性免疫，自然免疫和人工免疫。 6. **免疫功能的应用**：在题目中，通过例子展示了免疫系统的正常功能，如B型血红细胞在A型血中的凝集反应，以及淋巴细胞对抗癌细胞的能力。 7. **免疫预防措施**：计划免疫项目如接种卡介苗和乙肝疫苗，以及不建议的胰岛素注射液作为预防手段。 8. **遗传与免疫**：直系亲属间的遗传特征和免疫反应差异，例如直系血亲间输血可能引发的不良反应。 9. **乙型肝炎的防治**：乙型肝炎的病原体在细胞内复制，预防措施包括控制传染源（如禁止乙肝患者献血）和切断传播途径（如器具消毒和个人卫生）。 10. **疫苗的理解**：疫苗是由失活或减毒的病原体制成，刺激人体产生抗体，增强抵抗力，而不是抗生素或抗体本身。 11. **疫苗接种效果**：疫苗接种后，体内抗原和抗体的含量会有相应变化，抗体水平的上升反映了免疫系统的应答。 12. **免疫应答的动态变化**：在注射疫苗后，体内的抗原和抗体水平会发生变化，抗体通常会逐渐增多以应对疫苗刺激。 以上知识点详尽地介绍了免疫系统的工作原理、人工免疫和计划免疫的重要性，以及在实际生活中应用免疫知识预防疾病的方法。