2018版高中生物光合作用知识点判断题无答案新人教版必修1
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光合作用是生物学中至关重要的一个主题,尤其在高中生物课程中占据重要地位。以下是针对提供的判断题内容,对光合作用相关知识点的详细解析: 1. 色素的提取与分离:叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂如乙醇中,因此常用乙醇来提取色素。在研磨叶片提取色素时,为了防止酸性物质破坏叶绿素,应加入CaCO3。若研磨不充分可能会影响色素的提取,但不影响提取出4种主要的光合作用色素——叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素。滤液细线浸入层析液会导致色素带重叠,滤液细线画得过粗也可能有相同效果。 2. 叶绿体的功能:叶绿体是光合作用的主要场所,其中的色素主要吸收蓝光和红光,对绿光吸收较少,因此植物看起来是绿色的。黑暗中生长的植物由于光照不足,叶绿体合成受阻,叶片呈现黄色,主要是类胡萝卜素的表现。同一植株上的绿色和黄色叶片都含有类胡萝卜素,只是比例不同。 3. 光反应与暗反应:光反应在光下进行,产生O2、ATP和NADPH,这些能量和还原力供暗反应使用,其中ATP和NADPH参与C3的还原。暗反应包括CO2的固定和C3的还原,CO2不能被NADPH直接还原,而是先形成C3,然后由C3被NADPH还原,再形成C5。 4. 光合作用的影响因素:光照、温度和CO2浓度都会影响光合作用的速率。停止供应CO2后,C5的再生减少,C5/C3比例会升高。光照强度和温度改变会直接影响CO2的同化速率。硝化细菌虽然可以进行固氮,但它们不能直接利用CO2和H2O合成糖,这需要光合作用中的光反应和暗反应共同完成。 5. 光暗循环的影响:植物光合作用通常在光照条件下进行,但暗反应在短暂的无光环境下也能维持一段时间。在不同的光照和黑暗交替模式下,如甲和乙两种情况,光合作用的产物取决于光照和暗反应的时间比例。在这种情况下,乙的光合效率可能更高,因为它的光暗周期更短,光反应和暗反应更频繁地交替进行。 6. 光饱和点和CO2补偿点:光合作用有一个光饱和点,超过这个点,增加光照不会进一步提高光合速率。同样,当CO2浓度低于一定阈值时,光合速率也会下降,这个点称为CO2补偿点。 光合作用是一个复杂的过程,涉及色素的吸收、光能转化为化学能、CO2的固定以及糖的合成等多个环节。理解这些知识点对于掌握光合作用的整体过程至关重要,同时也为高中生物的学习提供了基础。
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