三年级数学下册第4单元两位数乘两位数4.3练习九课时练新人教版

在小学三年级数学下册的第四单元，我们关注的是两位数乘以两位数的主题，这是基础数学中的一个重要概念，为后续的数学学习打下坚实的基础。在这个4.3练习九的课时练习中，孩子们需要掌握如何计算这类乘法，并解决实际问题。 1.5×170 的计算涉及到了小数与整数的乘法。学生需要把1.5看作150%，然后用150%去乘以170，即150×170=2550，但由于原数是1.5，所以结果应除以100，得到1.5×170=850。这个练习旨在帮助学生理解小数与整数相乘时如何处理小数部分。 250×40 是一个简单的乘法练习，主要训练学生的快速计算能力。在这个例子中，250乘以40直接相乘得10000，展示了两个零的乘积规律，即非零数乘以10的幂等于原数左移相应的位数。 第二个问题是实际应用问题，涉及到乘法和总和的概念。学校计划购买62箱苹果，每箱价格为30元。要求总费用，学生需要将箱数（62）与单价（30元）相乘，即62×30=1860元，这样就得到了总共需要支付的1860元。 第三个问题是扩展了乘法的应用，包含了乘法和总和的结合，以及计算总销售额的问题。一套儿童文学丛书有14本书，书店进了20套，首先计算总数，即14本/套×20套=280本。然后，如果每套售价130元，总共能卖出的金额是20套×130元/套=2600元。这要求学生不仅会做乘法，还要能够运用乘法解决实际的商业问题。 这些练习题的设计旨在强化学生的乘法运算技能，提高他们对数量关系的理解，并能够将所学知识应用于实际情境。通过这样的练习，孩子们可以逐步熟悉并熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，同时增强他们的逻辑思维和解决问题的能力。