在这个故事中，我们遇到了一个关于逻辑推理和动物行为的小学数学问题。故事的主角是假话大侦探布里克森和拉平，后者试图高价出售他的牧羊犬麦克。拉平讲述了一个故事，声称麦克在他遇到危险时，通过叼着红色秋衣作为危险信号，帮助避免了一场可能的火车事故。然而，布里克森却讽刺拉平，并指出他并不打算购买这只狗。
布里克森之所以讽刺拉平，是因为他利用了生物学的一个事实：所有狗都是色盲。这意味着狗无法识别颜色，特别是像红色这样的颜色。在拉平的故事中，他假设麦克能够区分红色秋衣和其它颜色，以此作为发出警告的标志。但根据科学知识，狗无法看到红色，因此麦克不可能意识到红色秋衣在风中飘扬的意义，也无法把它当作一种信号来警告火车司机。
这个问题涉及到了几个数学和逻辑的概念：
1. **逻辑推理**：布里克森运用逻辑分析了拉平的故事，发现其中的漏洞。他根据已知的科学知识（即狗是色盲）推断出拉平的故事是虚构的。
2. **概率与可能性**：拉平的故事虽然听起来激动人心，但在现实生活中发生的可能性极低，因为狗无法识别红色，所以麦克执行如此复杂的任务几乎是不可能的。
3. **生物学知识**：理解狗的视觉能力是解决这个问题的关键。狗的视觉系统与人类不同，它们对蓝色和黄色敏感，而对红色和绿色不敏感，这被称为二色视觉，与人类的三色视觉（能看到红、绿、蓝）形成对比。
4. **应用数学**：这个问题展示了如何将科学知识应用于日常生活中的情境，通过分析事实和逻辑推理来解决问题。
5. **批判性思维**：布里克森的反应体现了批判性思维的重要性，他没有盲目接受拉平的故事，而是对其进行了理性的评估和质疑。
这个故事不仅仅是关于一只聪明的狗，更是关于如何运用逻辑和科学知识来分析和评估信息。这对于小学阶段的学生来说，是一个很好的例子，教导他们在面对看似引人入胜的故事时，应具备批判性思考的能力，并结合实际知识进行判断。
