【知识点详解】
1. 苏步青的生平与学习经历:苏步青,1902年出生于浙江平阳,家境贫寒,但他父母坚信教育的力量,全力支持他上学。在初中时期,他对数学并没有特别的兴趣,认为数学过于简单。然而,一次特殊的数学课彻底改变了他的人生轨迹。
2. 杨老师的影响力:杨老师是苏步青的数学启蒙者,他通过讲述数学在科技发展和国家振兴中的关键作用,激发了苏步青的爱国热情。杨老师的课堂强调了科学对于国家存亡的重要性,让苏步青认识到学习不仅是个人出路,更是民族未来的希望。
3. 苏步青的转变与决心:受到杨老师的影响,苏步青的兴趣从文学转向数学,确立了“读书不忘救国,救国不忘读书”的人生格言。他全身心投入数学学习,无论严寒酷暑,他都坚持读书、思考、解题和演算,这表明了他的毅力和专注。
4. 苏步青的学术成就:在日本留学期间,苏步青以优异的成绩进入东京高等工业学校,他的勤奋学习使他在微分几何领域取得了显著成果,发表多篇论文,并获得理学博士学位。在此期间,尽管有高薪聘请,他仍选择回国,为祖国的教育事业贡献力量。
5. 回国后的艰难与坚持:回国后,苏步青在浙江大学任教,生活条件艰苦,但他坚持认为这是正确的道路,因为这是爱国的光明之路。他的事迹展示了老一辈科学家的爱国精神和奉献精神。
6. 启示:苏步青的故事教导我们,学习不应仅仅局限于个人的成功,而应将国家的发展与民族的振兴视为目标。每个人的学习和努力都可以为国家的繁荣做出贡献。我们应该有远大的理想,同时脚踏实地,为实现这些理想付出不懈的努力。