【知识点】
1. 创业精神：洪峰创建“中国退学网”，展现了他的创业精神和独立思考的能力。他利用自学的编程知识开创了一个平台，为退学者提供了一个交流的社区，这显示了创新和自我驱动的重要性。
2. 教育反思：洪峰的退学经历引发对传统教育模式的反思，他希望推动教育改革，尤其是通过实践性学习来培养学生的动手能力，这体现了对教育方式多样性和实用性的思考。
3. 生涯规划：洪峰从航海技术专业转向教育领域，反映出个人兴趣和职业规划的重要性。他意识到自己的兴趣并不在于航海，而是文学和教育，这鼓励人们寻找符合自身热情的职业道路。
4. 社区建设：退学网成为一个独特的社区，成员们相互支持，分享经验，这体现了网络社区的力量以及在特定群体中的归属感。
5. 职业转变：从退学后的游荡生活到成为教育工作者，洪峰的经历展示了个人职业生涯可以经历变化和转型。他认识到稳定的生活和工作对于个人价值实现的重要性。
6. 青春理想与现实：洪峰的故事揭示了青年人追求理想时可能面临的挑战和现实的妥协。他从最初的理想主义逐渐转变为更加务实的态度，这是成长过程中常见的经历。
7. 文化影响：洪峰的发型受到鲍勃·迪伦的影响，这反映了文化偶像在个人风格和自我表达中的作用，同时，大部分学生将其与爱因斯坦相联系，展现了不同年代间的文化隔阂。
8. 社会期望与个人选择：洪峰选择退学，违背了传统的社会期望，但随着时间的推移，他开始寻求更为传统的生活方式，这表明个人选择与社会期望之间的动态平衡。
9. 成功定义：洪峰不再推崇“退学成功论”，而是强调为退学者提供经验，这反映了对成功的多元理解，成功不只是与众不同，也可以是找到适合自己的生活方式。
10. 自我成长：洪峰的故事中，他经历了从逃避到面对，从冲动到理智的过程，这体现了个人成长和自我认知的重要性，人们在探索和试错中逐渐找到自我定位。
