【中考英语复习】2019年的第三组词组涵盖了多个重要的语法结构和常用表达，对于备考的学生来说，掌握这些词组将极大地提升他们的阅读理解、写作和口语能力。以下是对这些词组的详细解析：
1. **in the end** 和 **finally**: 这两个词组都表示“最后”，常用于句子的结尾，强调事情的最终结果。
2. **in the north of…**: 表示地理位置关系，指的是一个事物位于另一个事物的北边。
3. **in the sun**: 意为“在阳光下”，常用于描述在户外享受阳光的场景。
4. **increase**: 表示“增加”，可以是数量或程度上的增长。
5. **instead of**: 用于替换，后面可以接名词或动名词，表示“而不是”。
6. **introduce sb to sb**: 这个短语用于介绍一个人给另一个人认识，例如“向某人介绍某人”。
7. **invite sb to do sth**: 表示“邀请某人做某事”，是发出邀请的常见表达方式。
8. **It takes sb sometime to do sth**: 这是表示花费时间做某事的句型，it作为形式主语，真正的主语是后面的不定式。
9. **It's +adj +for sb to do sth**: 这个结构用来表达做某事对某人来说怎么样，例如“做某事对某人来说很容易”。
10. **It's +adj +to do**: 类似上面的结构，但这里不涉及特定的对象，仅强调做某事本身的性质。
11. **It's +adj for sb**: 用于描述对某人来说怎么样，比如“这对于某人来说很难”。
12. **It's +adj(for sb) to do**: 同上，可与9和10结合使用，强调对某人来说做某事的性质。
13. **It's a good idea for sb to do sth**: 表示对某人来说做某事是一个好主意，常用于提建议。
14. **It's important to sb**: 强调某事对某人的重要性。
15. **It's time to do sth**: 表示现在是时候做某事了，常用于提醒或提出建议。
16. **join** 和 **take part in**: 都有“参加”的意思，前者更广泛，后者多用于正式活动。
17. **just now**: 表示“刚才”，用于过去时态。
18. **keep +sb /sth +adj /介词短语**: 表示“保持某人或某物处于某种状态或位置”。
19. **keep out**: 意为“阻止进入”，常用于安全或隐私场合。
20. **key to +名词**: 通常指“……的钥匙”或“……的答案”。
21. **learn by oneself**: 表示“自学”，强调独立学习的能力。
22. **learn from sb**: 意为“向某人学习”，借鉴他人的经验和知识。
23. **learn to do sth**: 用于表示“学会做某事”，强调学习过程。
24. **let sb do sth**: “让某人做某事”，给予对方行动的许可。
25. **Let sb down**: 表示“让某人失望”，常用于情感交流中。
26. **live from**: 指距离某地较远。
27. **live in +大地方 /at +小地方**: 描述居住的地点，大地方前用介词“in”，小地方前用“at”。
28. **look after = take care of**: 两词均表示“照顾”，用于关心和照料。
29. **lose one's way**: 意为“迷路”，是常见的出行场景。
30. **make a decision to do sth**: 表示“决定做某事”，强调做决定的过程。
31. **make friends with sb**: 形容“与某人交朋友”，建立人际关系。
32. **make it early**: 指的是提前安排时间，避免迟到。
33. **make an exhibition of oneself**: 表示“出洋相”，即做出让人尴尬的行为。
34. **make sb /n +n**: 意为“使某人成为某物”，用于描述转变或晋升。
35. **make sb /sth +adj**: 强调“使某人/某物变得怎么样”。
36. **make sb /sth adj**: 同上，使某人/某物具有某个特征。
37. **make sb do sth**: 与“let sb do sth”类似，表示强迫或要求某人做某事。
38. **make up**: 除了表示“编造”之外，也可表示“组成”，如“be made up of”。
39. **make…difference**: 表示“有影响，起作用”，强调某事物的重要性。
40. **mind sb to do** 和 **mind one's doing**: 分别表示“介意某人做某事”和“介意某人正在做的事”。
41. **most +名** 和 **most of +代**: 表示“大多数的”，用于描述群体中的多数。
42. **much too +形容词**: 强烈地修饰形容词，表示“太……”。
43. **must be**: 表示肯定的推测，相当于“一定是”。
44. **need +名词**: 表示“需要某物”，侧重需求。
45. **need sb do sth**: 指“需要某人完成某事”。
46. **need to do (实义动词)** 和 **need do (情态动词)**: 两者都表示“需要做”，但用法不同，前者后面接动词原形，后者后接动词不定式。
47. **no /neither of hate to do** 和 **no /neither of hate doing**: 分别表示“不讨厌做某事”和“不讨厌正在做的事”。
48. **no +名词**: 表示“没有某物”。
49. **not anymore = no more**: 意为“不再”，强调变化。
50. **not… (形 、副）at all**: 强调否定，意为“一点也不”。
51. **not…at all**: 同上，表示“完全不”。
52. **not…either**: 表示“也不”，用于否定句中，表示与前文的否定情况一致。
53. **not…until**: 表示“直到……才……”，常用于时间状语从句。
54. **offer / provide sb with sth** 和 **offer sb sth (offer sth to sb)**: 都是“提供某物给某人”的意思，前者更正式，后者更口语化。
以上就是2019年中考英语复习第三组词组的主要内容，掌握这些词组能帮助学生更好地理解和运用英语，提高他们的语言水平。
