2021_2022学年新教材高中英语Unit1BacktoschoolSectionCExtendedreadingProjectAssessment&Furtherstudy课后篇巩固提升含解析牛津译林版必修第一册
【知识点详解】
1. **词汇应用**：在给出的练习中，我们看到了一些词汇的不同形式。例如：
- `propose`（提议）变为名词`proposal`（提议）
- `challenge`（挑战）变为形容词`challenging`（具有挑战性的）
- `enjoy`（享受）变为形容词`enjoyable`（愉快的）
- `especial`（特别的）变为副词`especially`（尤其）
- `contribute`（贡献）变为名词`contribution`（贡献）
- `option`（选择）变为形容词`optional`（可选的）
- `tradition`（传统）变为副词`traditionally`（传统地）
- `base`（基础）变为形容词`basic`（基本的）
2. **短语运用**：
- `have the opportunity to`（有机会做）
- `aim to`（旨在，目的是）
- `lay out`（布置，展示）
- `focus on`（专注于）
- `put together`（组合，聚集）
- `be interested in`（对…感兴趣）
- `put on`（举办，上演）
- `as well`（也）
- `can’t wait to`（迫不及待做）
- `be used to`（习惯于）
3. **句子翻译**：
- `find it + adj. + to do` 结构用于表达发现做某事怎么样，如：“You may find it hard to accept your illness.”（你可能发现接受自己的病很难。）
- `so...that` 结构引导结果状语从句，表示“如此…以致于”，如：“The changes of my hometown are so big that even I couldn’t believe it!”（我家乡的变化如此之大，我甚至不敢相信！）
- 动词-ing 形式作主语，如：“Solving the safety problem well enough is so important.”（解决好安全问题非常重要。）
- 比较级否定形式表示最高级含义，如：“This dictionary is not as useful as you think.”（这本字典没有你想象的那么有用。）
4. **课后篇巩固提升**：这部分练习是针对英语学习者的，旨在帮助他们巩固课堂所学，提升语言技能，包括词汇扩展、短语运用和句子翻译。这通常涉及到阅读理解、语法、词汇记忆和实际应用等多方面的英语能力训练。
5. **牛津译林版必修第一册**：这表明了所使用的教材版本，意味着这些练习和知识点适用于使用该教材的学生，旨在配合教材进行学习。
这个和涉及的是高中英语教学的一部分，重点在于通过课后的练习来巩固和深化学生对词汇、短语和句子结构的理解，同时也强调了实际应用英语的能力。这种学习方法有助于学生提高英语综合能力，为日常交流和学术研究打下坚实的基础。
