【知识点详解】
1. **词语理解**：在中考语文复习中，词语理解是重要的部分，主要涉及对成语和常用词语的准确理解。如题目中提到的“百花争奇斗艳”、“坦荡如砥”、“垂涎欲滴”等，需要考生能够理解它们的基本含义，并能在语境中恰当运用。
2. **词语运用**：词语运用不仅要求理解词义，还需考虑词语的适用场合、感情色彩以及与其他词语的搭配。例如，“坦荡如砥”常用于形容地面平坦，不宜用来形容人品；“惟妙惟肖”通常用来形容艺术作品模仿得逼真，不适合修饰演讲；“夸夸其谈”是贬义词，不能用来赞美人的辩论技巧。
3. **成语辨析**：成语是汉语中的固定短语，具有特定的含义和用法。考生需要了解常见成语的正确含义和用法，避免在使用中出现错误。例如，“骇人听闻”用于形容事件惊人，不适合用于好消息；“琳琅满目”常用于形容物品繁多，不适合用于描述场景。
4. **考情分析**：柳州市中考对于词语的考查以选择题形式出现，且多选取教材和生活中的常用成语，要求考生有精准的掌握，包括成语的意义、用法、情感色彩等，并能识别常见的错误使用情况，如望文生义、褒贬误用、用错对象、不合语境等。
5. **复习策略**：针对中考，复习时应重点掌握教材中出现的成语和常见成语，理解其含义，熟悉其应用场景，尤其要注意成语的语境适应性，避免常见错误。同时，可以通过做历年真题来提高辨析和运用能力。
6. **辨析方法**：辨析成语运用的正误，可以采用以下方法：
- 望文不生义：不根据字面意思误解成语。
- 褒贬分明：区分成语的正面或负面情感色彩。
- 用词恰当：确保成语与上下文语境相符。
- 自相矛盾：避免成语与其他词汇或句子内容冲突。
- 搭配合适：注意成语与动词、名词的搭配是否合理。
- 避免重复：检查成语是否有重复表达的情况。
- 谦敬得体：理解成语的谦敬语用法，避免在不适当的情境中使用。
- 语境分析：结合语境判断成语是否恰当。
中考语文复习中的词语理解与运用是一个综合性的能力测试，要求考生具备扎实的词汇基础，良好的语感和细致的分析能力。通过系统训练和对常见错误的识别，考生可以提升这方面的能力，从而在考试中取得更好的成绩。
