二年级语文下册课文412寓言二则揠苗助长教学课件新人教版

这篇课文是针对二年级学生设计的语文教学课件，主要讲解了两则寓言故事，其中一则是“揠苗助长”。寓言故事是通过简短的故事来传达深刻道理的文学形式，对于孩子们来说，既能提高阅读理解能力，又能培养他们的人生智慧。 在“揠苗助长”这则寓言中，故事讲述了一个古代农民急于看到自己的禾苗快速生长，于是不顾自然规律，亲自将禾苗一棵棵拔高，结果导致禾苗全部枯死。这个故事的核心问题是，急于求成往往会导致事与愿违，违反事物发展的自然规律，只会带来负面效果。 在教学过程中，有几个重要的学习目标： 1. 学习和掌握生字，如“则”、“焦”、“筋”、“截”等，并了解其含义和用法。 2. 能够正确、流利地朗读并背诵课文，通过朗读加深对故事情节的理解。 3. 默读课文，体会故事的深层寓意，这是教学中的难点，需要学生在阅读中领悟故事背后的道理。 在理解词语方面，如“揠苗助长”，“揠”意为拔，整个成语意指急于求成反而破坏了事物的正常发展。学生需要学会运用这个成语造句，比如“采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助”。此外，“焦急”表示内心的急切和不安，“筋疲力尽”描绘了极度疲劳的状态，“自言自语”是指一个人独自说话，这些词语都需要通过情境理解并应用到日常表达中。 在课文结构上，分为三部分： 1. 第一部分介绍了主角急切希望禾苗快速长高的心态。 2. 第二部分描述他采取的行动——拔高禾苗，以及他的劳累。 3. 第三部分揭示了拔苗助长的后果——禾苗枯死。 通过对“巴望”和“盼望”的比较，引导学生理解词汇的细微差别，例如“巴望”表示更强烈的期待，而“盼望”则相对较为普通。此外，通过提出核心问题和串珠问题，引导学生思考寓言的寓意，即耐心等待和遵循自然规律的重要性。 这堂课旨在通过寓言故事教给孩子们一个深刻的道理：任何事情都不能急于求成，要尊重事物发展的自然规律，耐心和努力才能带来真正的收获。同时，也锻炼了学生的语言能力和思维能力，使他们在轻松愉快的学习环境中获得知识和人生启示。