摩擦力是物理学中的一个重要概念，尤其在力学领域中占据着核心地位。摩擦力是指两个相互接触的物体在相对滑动或有相对滑动趋势时，由于它们之间的微观不平整相互咬合而产生的阻力。在中考物理专项练习中，摩擦力的方向是考察的重点。
1. 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。例如，在消防滑杆上的体验情景中，无论学生是静止、匀速下滑还是匀速上爬，摩擦力的方向都是与相对运动方向相反的。对于静止的同学，摩擦力提供了一个阻止他们下滑的力；对于匀速下滑的同学，摩擦力方向向下，与重力方向相反，以平衡重力；而对于匀速上爬的同学，摩擦力方向向上，帮助他们克服重力。
2. 摩擦力的大小并不直接取决于物体的重力或速度。摩擦力的大小由两个主要因素决定：静摩擦系数或动摩擦系数以及两物体接触面间的正压力（即垂直于接触面的力，如重力的一部分）。因此，物体静止时用力握紧杆，可以增大接触面间的压力，从而增大摩擦力；而物体匀速下滑时，速度的变化并不会影响摩擦力的大小。
3. 在长方体木块的场景中，当一起向右做匀速直线运动的木块受到水平拉力F的作用时，摩擦力与拉力平衡。若突然撤去拉力，木块m不会立即向左倾倒，因为木块m与木块M之间存在摩擦力，可以暂时阻止m的运动。木块m受到的摩擦力方向向左，而m对M的摩擦力方向向右，以防止m相对于M滑动。
4. 骑自行车时，直接使车前进的力是后轮受地面的摩擦力。这个摩擦力方向与车轮转动方向相同，从而推动自行车前进。
5. 共享单车的实例中，骑行时后轮受到地面的摩擦力方向确实是水平向前，这提供了向前的动力。车把上的手闸刹车系统确实利用了杠杆原理和摩擦力来实现刹车。然而，车对地面的压力与地面对车的支持力并非一对平衡力，因为它们作用在不同的物体上，而是作用力与反作用力的关系。
6. 当物A受到100N的水平推力时，物B会受到一个与推力方向相反的静摩擦力，大小等于A对B的压力（5N），方向竖直向上，以防止B下滑。
7. 弹簧测力计实验中，拉动长木板水平向左做匀速直线运动时，木块A受到的是滑动摩擦力，方向与木板运动方向相反，即水平向右。当拉动木板的速度变大时，只要木块A仍保持相对静止，其受到的滑动摩擦力不变。加装滚珠轴承可以减小摩擦，所以弹簧测力计示数会减小。
8. 正确的理解是，摩擦力并不总是阻碍物体运动，而是阻碍物体的相对运动；物体所受重力的方向始终是竖直向下的；两个物体接触且有形变，才能产生力的作用；漂浮在液面上的物体仍然受到重力的作用。
9. 弹簧测力计的示数反映了木块A受到的拉力，而小车受到地面的摩擦力方向应与小车运动方向相反，即水平向右，大小等于6N，以平衡弹簧测力计对木块的拉力。
这些知识点涵盖了摩擦力的基本性质、摩擦力的方向判断、摩擦力与重力、速度的关系，以及摩擦力在实际生活中的应用。在中考物理专项练习中，理解和掌握这些内容对于解答相关问题至关重要。
