讨论的是在我校开设高等体育教育专业自学考试的可能性，这是针对初中素质教育的一个研究议题。该文旨在解决体育师资和社会体育指导员队伍的数量和质量问题，以推动九年制义务教育和《全民健身计划纲要》的全面实施。
点明了在当前的教育背景下，开设高等体育教育专业自学考试的紧迫性，旨在缓解体育专门人才短缺的矛盾。通过自学考试，可以为普及体育教育和社区体育活动提供合格的人才支持。
“资料”表明这是一个关于教育资源和策略的探讨。
【部分内容】中，文章首先提出了问题，即在现有条件下，如何提高体育教师和社会体育指导员的素质和数量。接着，文章分析了湖南省的体育人才现状，指出供需之间的巨大差距。现有的高等教育体系无法满足需求，因此，开设高等体育教育专业自学考试被视为最佳解决方案。自考制度在中国已有成功先例，能有效培养急需的应用型人才，且湖南作为人口大省，有着大量对体育专业人才的需求。
文章进一步讨论了主考学校（湖南师范大学）主办高等体育教育专业自学考试的条件，包括充足的生源（在职教师、毕业生、落榜生、武术学校学员等）以及学校具备的硬件设施和教育资源，如宽敞的校园、丰富的图书资源、高水平的教学和研究能力。
综合以上信息，这篇论文的核心知识点包括：
1. 高等体育教育专业自学考试的必要性：为了提高全民素质，实施九年制义务教育和全民健身计划，需要大量合格的体育师资和社会体育指导员。
2. 湖南省体育人才的供需失衡：高校毕业生数量远不能满足需求，特别是在中学和中等专业学校。
3. 自学考试制度的优势：能够快速培养人才，解决短期人才短缺问题，与正规高等教育互补。
4. 主考学校（湖南师范大学）的条件：具备举办自学考试的能力，包括稳定的生源和优秀的教育资源。
5. 生源来源分析：在职教师进修、毕业生提升、高考落榜生、社会体育爱好者等都是潜在的学习者。
这篇论文提出了解决体育人才短缺问题的有效途径，即利用自学考试制度，对于完善我国的体育教育体系，尤其是促进素质教育的发展，具有重要的实践意义。
