安徽专版2020中考化学复习方案专项06氢氧化钠变质的实验探究试题20200515239

本文主要探讨的是氢氧化钠（NaOH）在储存过程中可能会发生的变质问题，以及如何通过实验探究其变质情况。氢氧化钠容易吸收空气中的二氧化碳（CO2），从而发生反应生成碳酸钠（Na2CO3），导致其性质发生变化。 类型一的探究主要关注氢氧化钠是否变质。实验中，通过溶解（①）和过滤（④）等操作，观察到某些现象以判断NaOH是否已变质。如果实验结果显示E的pH等于7，则固体A的成分是碳酸钠；如果E的pH大于7，则固体A的成分包含氢氧化钠和碳酸钠。步骤③中加入过量氯化钙溶液的目的是彻底除去碳酸钠，以确保后续测试的准确性。 类型二的探究进一步深化到氢氧化钠变质的程度。甲同学的初步实验仅通过酚酞溶液观察溶液颜色变化，但这不足以证明变质程度。乙同学通过加入足量稀盐酸，观察到气泡产生，说明溶液中含有碳酸钠，并通过化学方程式Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + H2O + CO2↑确认了这个过程。丙同学认为乙同学的结论不严谨，提出了氢氧化钠可能部分变质的假设。丙同学通过加入BaCl2溶液产生白色沉淀，证实了碳酸钠的存在，再通过酚酞溶液的变色验证了氢氧化钠的存在。 在探究二氧化碳与氢氧化钠能否反应的问题上，小明设计了一个实验方案。需要配制两种不同浓度的氢氧化钠乙醇溶液。在实验过程中，二氧化碳通过A装置与氢氧化钠乙醇溶液反应，B装置用于除去过量的二氧化碳，C装置中观察到的现象是溶液变浑浊，说明产生了碳酸盐沉淀，反应方程式为2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O。然而，小刚认为仅凭此实验不足以证明反应发生，还需要额外的实验来验证，例如将二氧化碳直接通入乙醇中观察反应。 此外，实验中还提到氢氧化钠在乙醇中的溶解性，以及在实验操作中量筒和胶头滴管的使用、搅拌的作用等基础知识。整体而言，这些内容涉及化学实验设计、物质性质分析、化学反应方程式的书写，以及实验操作技巧等多个方面，对于理解氢氧化钠变质及其检测具有重要意义。